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，家里是不是有什么急事啊？”

何老师拆开信，发现是叶兴华的回信还有点懵。

不是，她就问个问题，他干嘛要回急信，加急可是要多给一毛的。

再摸着手里厚厚的一摞信，何老师更是陷入茫然。

她问的问题有这么多吗？

然后她突然精神一振，想起了一件事。

叶兴华在他们班上出了名的学习成绩好，对一些难题也一直都很有兴趣，每天都忙着埋头学习，物理更是拿过全国奖项的，老师们也都十分看重他，认为他未来可期。

这位学霸同学唯一的爱好就是四处寻摸难题。

难道是宋药同学的这些问题其实特别难？

想到这一点，何老师放松下来，觉得十分合理。

就说很难嘛，她努力了十二天了还没摸到边边，那绝对是很难了。

结果一看信，打头就是：

【何君文同学：

我很好，不知你好不好，我很愿意为你解答，其实你问的问题都很简单，比如……这个问题是我们高二物理书上的，我记得当时上课时你在打瞌睡，许是没有听到老师讲解，没关系，我简单与你讲一下……】

然后他仿佛生怕何老师看不懂，足足细致的写了一整页这个问题是个什么情况。

何老师：“……”

她看着手里厚厚一摞，心里已经有点预感了。

果然，后面的几乎每一个问题，叶兴华同学都会先点出这个问题是他们在哪里哪里学过的，或者他曾在哪里哪里看到，哪个哪个老师提起过。

然后再超级细的进行了一个讲解。

最后讲完了，他还表示：

【若你的学生以后还有此类问题，这些问题十分简单，我都知道，以后也尽可来问我，我也希望我们能共同进步，祝你每天都能开心。

叶兴华。】

何老师看着这位叶兴华同学一句一个“简单”，一笔一个“你可能不记得我们曾学过”：……

如果不是他认认真真回答了她的问题，何老师几乎要以为他是在嘲讽她了。

而且他几乎每一页都要表示一下“这个问题超简单的，简直轻而易举，松松手就能答出来”。

导致叶兴华写了多少页，她就觉得自己被嘲讽了多少遍。

不，她不能这么想叶兴华同学。

人家怎么说也是好好的帮她解答了问题了。

也许他只是委婉的提醒她，毕业了也不能放弃学习。

毕竟这位可是学霸，见不得人落下学习好像也很合理。

这么想想，何老师感觉心里好受多了。

她立刻捧着被扎心的小心脏回去写了一封信给家里，让他们帮她把高中的书都寄过来。

直到写完给家里的信，她都许久没能从“我居然连高二知识都不知道”中缓过来。

天啊，怪不得高中的时候大家都不找叶兴华求教。

这位同学人是个好人，又很厉害。

但就是嘴巴太厉害了。

何老师现在十分肯定，叶兴华同学心里绝对有点点嫌弃她，觉得她才高中毕业两年就遗忘了以前的知识。

甚至，气到加急寄信来“骂”她，最后还点了她一句，让她记得进步。

关键，何老师还觉得他骂得对。