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边的东西——她买了整整两大箱卫生巾。

不是什么贵的好的，但以她的零花钱来说，也绝对是一笔不小的支出了。

剩下的几个同学带的也都是些书啊衣服啊之类的，林林总总加起来，李晓诗家小院堆了一座小山出来。

——李晓诗动容不已。

哪怕不说是给古代的，就是真的纯粹给到山区的贫困孩子们，这也足够是一份巨大的礼物了，包含着的心意更是难以衡量的。

“你们等下。”

在几人告辞的前夕，李晓诗转身上楼，叮叮哐哐抱了一大堆东西下来。

“之前答应你们的模型，来拿吧！”

钱子轩顿时眼睛一亮：“霍去病，我的——都别抢！”

……

嘻嘻哈哈过去，送别几位同学，拿着他们塞过来的“寄给陌生人的一封信”，李晓诗立在原地发了会儿L呆，然后把礼物都收回了系统，带回了楼上。

和之前送吃送喝分享现代美食的时候不一样，李晓诗这次把家中富裕、或处于上层阶级的全部排除在了外边，和送圆珠笔时候差不多，仅仅把目标定在了极度需要帮助的人群之中，然后设置流程。

——细分类别，挑选目标群体。

李晓诗极有耐心地，一点一点地，把这些东西都理了一遍。

衣服毛毯等的名额从家庭贫困、或孩子众多的百姓群体中抽取；吃的则针对性地放给正处于□□时期中的人群中；纸笔书本等面向全体好学愿学求学的贫困家庭投放，至于卫生巾，当然是给那些不受家庭重视、饱受磋磨的女孩子们了。

把礼物一一送出，李晓诗长长出了口气，这才坐回桌前，定下心来继续写作业。

力所能及地……希望大家都能过得好一些。！

第161章 第一百六十一课

收到礼物的古人各有各的反应,但那都是李晓诗看不到的。

她把礼物寄完，老老实实把自己的作业先写完，然后准备起了直播相关的事宜。

属于明朝的部分——

第十五课十六课、明朝的对外关系和明朝的科技建筑与文学等差不多都已经被糅在零碎的地方、借由各个同学的嘴巴在直播间里跟大家讲过了。