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海晏河清。

即便他们或许宁可这世上没有英雄。

可历史终究是历史。

他们，也才成为了他们。

在任何将要倾颓之时，总有人站出来力挽狂澜，这存在于华夏历史的每时每刻。

而此时，当然也不是因为宋朝才有的，而是因为这片土地叫做华夏。

——这是华夏孕育出的脊梁，是华夏凝聚而成的魂。

“我讲岳飞，讲辛弃疾，不仅仅是为了讲他们，也不是因为他们是宋朝的代表，更不只是为了讲英雄，而是因为他们象征着我们华夏民族的精神。这些人杰，都是华夏的瑰宝，他们是我们整个华夏的宝贵财富。”

“好啦！”李晓诗脆生生道，“宋朝的部分到此结束，我们下次再见，就是下一个朝代了，一个在宋之后，真正完成了大一统的朝代。”

“再见啦！”！

第137章 第一百三十七课

接下来,李晓诗老老实实上课的这一周，对于古代的观众们来说，那可就是一整个忙翻了头。

尤其是李晓诗也已经把直播回放放了出来。

平台在这一点上一直都是很良心的,兑换视频观看权限需要花费的积分一点也不多，平时直播互动获取的积分就完全足够了。

这次的直播回放全部放出来,大家依旧是泾渭分明地分成了三种类别。

不同于之前的统治者、平民、乐子人分类,这次是两宋人、两宋以外的人，以及乐子人。

两宋以外的让人,都在根据视频回放中透露出的宋朝相关生活来找寻自己能够用的内容。

民间工匠们研究秧马等生产工具、朝廷工匠们研究海船等先进玩意儿,做生意的就着重看宋代的这些商贩走卒，学习那个被李晓诗标注为“商标广告”的东西是什么,搞经济的为朝廷赚钱的就去钻研“宋朝的经济”，搞教学的就去琢磨宋代的科举有什么值得学习的地方……皇帝们更是要用两宋的皇帝来鞭策自己鞭策继承人等等等等，而做官的呢,就去写“错题笔记”避免之后犯错、或者照着辛弃疾他们的治理方案誊写“借鉴摘抄”等。

在秦朝就更过分了,李斯写完错题笔记和借鉴摘抄的内容后，还自发写了十几页共计两万字的“观后感”，在朝会交给嬴政去过目时,引来了其他所有同僚不可置信的瞩目。

如果眼神能杀人,就算李斯用来做铠甲的脸皮再厚,也早就被同事们杀得片甲不留了。

于是秦朝众官员在散去后也都重新刷起了直播视频、不甘示弱地写观后感了。

论有一个卷王同僚是什么体验——总能在意想不到的地方被卷一脸。

不过虽然各个朝代都能看到他们的回放，可以看到那些参与游戏的人辛辛苦苦打探到的东西,而那么多回放里实用价值最高的当之无愧就是扶苏这一份，但秦朝众人也不觉得这有什么吃亏的。

他们有亲自参与过的人在这里啊,一些细节的地方，还是要问本人才清楚的。

喏，这不是么,墨家和农家已经把大公子团团围起来了，这几天他们一直在吵，争公子的归属，一个要问宋代海船的水密隔舱是什么样子的，指南针和司南的具体区别，一个要让具体讲讲复种以及占城稻到底是什么样的口感又如何，怎么培育之类。

汉朝也很忙，但这个忙就显得要低调许多了，他们在着重搞文字推广学识开放、为科举制的试运行做铺垫。

唐朝的重点则是着重放在海船上。