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古人对“师”极为看重，或多或少在他们的笔下呈现出来。于是学生们学的是“事师之犹事父”、“师有事，弟子服其劳”、“疾学在于尊师”，无怪云狗儿会说出“侍奉”这个词。

沈明欢同样是学的这些知识，他虽然没这个需求，却也不觉得云狗儿的话有什么不妥。

只不过让如顾教授这样的外人听见，一定会觉得沈明欢居心叵测。

他们估计会怀疑沈明欢是故意把孩子们教成这幅模样，以此诓骗小天才们为他谋利，毕竟如今早就不兴三纲五常那一套了。

很难说哪种更好，在沈明欢看来都挺公平，现在对弟子的要求降低了，可相应的，老师需要担负的责任也不比古时。

做多少事就担负多大的荣耀，哪怕是现今，若真有老师如对待亲子一般为学生筹谋，想必学生也会待其如父如母。

“没有人规定只能有一个老师，学到一定阶段，换老师是件很正常的事情。”沈明欢看了他们一眼，违心地说道：“我已经没有东西可以教你们了。”

沈明欢没把云狗儿的话放在心上，不是不相信这些孩子的人品，只他见过那些真正值得被铭记被尊崇的好老师，故而不觉得自己有资格享有与他们一样的待遇。

他虽狂妄，却也发自内心地敬仰那些人的高尚。

话音刚落，云狗儿眼眶迅速变红，其他学生也一副看渣男的眼光看着沈明欢，“老师，你不要我们了吗？”

沈明欢大惊失色：“别胡说啊，别污蔑我……等下！你们先别哭。”

“那老师为什么要骗我们？你明明还没教我们造飞机和大炮。”

“你上次还说要要带我们给村子通电来着，现在你只要光了，不要我们了是不是？”

“我昨天看到你和我爹聊天了，爹还向你请教问题来着，沈老师，你是不是想要那些大人当你的学生？”

宋有才这话出口，学生们今天愣了三秒，委屈中又添了几分愤愤：“好啊，原来沈老师想把我们赶到京都，是因为有别的学生了。”

周小芽艰难替沈明欢说话：“沈老师不是这种人，沈老师对我们可好了，一定是爹娘他们怂恿的。”

“有道理，我爹娘蔫坏蔫坏的，不过沈老师居然……”

“停！”

沈明欢深吸一口气，悲哀开口：“回村吧。”

再不说什么“京都”、“换老师”之类的话，沈明欢百思不得其解，为什么这些学生都不怕他？

学生们瞬间喜笑颜开，只不过并没因此安静下来，“老师，你和那位老先生很熟吗？”

“他是我老师的朋友。”沈明欢有问必答。

“老师的老师？哇——”

也不知他们在“哇”些什么。

顾文景也在护送下回到了军事基地。

他放下手中按照沈明欢的设计图改好的枪支，欣赏地说道：“江老头对我还谦虚，沈明欢哪像他说的那么平庸？依我看分明很有灵气嘛。”

章敬昌抢先在徐翼之前接过，他仔细看了看，附和道：“明明只有那么小的改动，居然就能减少枪支后坐力，老师，这位沈师弟对枪械很了解。”

确实，如果不是熟悉里面的每一个零件，不能随手就把设计图画出来，更别说改进了。

他们不认为