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书。

又是全神贯注的两个小时，这一次休息时他离开了系统空间，回到了现实中，从干粮袋里拆出几个馒头，一边吃一边接着让大脑放空自己思考。

吃完后再次回系统内，接着提笔。

重温一本经典力学的物理教材花了他整整五个小时，这本教材写得很细，看那砖头般的厚度就看得出来，教材编写者像是生怕读者看不懂一样，讲得详细到近乎啰嗦了。对沈青飞这种学过的人来说这本教材当然算不上太好，不过他觉得，就算自己真的从来没学过物理，看完这本教材，应该也能入门了，从这个角度来说，那这本教材就是编得很好的。

教材写得过分详细，沈青飞却也没有跳页，耐心地全看完了，当然不是因为他需要它们辅助他理解，而是他想尽量体会这个陌生世界的教材编写者的思路与想法。

哪怕知识点是同样的，但不同的人，不同的文化背景，出题的方式却会有所不同。

为了尽快适应这种不同，他刚刚基本没动课后练习，现在开始一起做，靠题量冲刷自己的思维惯性。

他又花了两个小时把课后习题写完，改完，开始做总结。

题型还好，虽然有不同但不同得不算严重。

这本书所有的课后习题全是多选题，选项也不是四个，而要多得多，少则十个，多则二十。

然后是出题习惯的细节不同，比如挖坑埋陷阱的地方偏好很不一样，不过沈青飞做完这么多题，已经顺利地把新陷阱也刻进DNA了。

为了保险起见，他还是把要注意的细节找了个本子全写下来，正式开考前再看一遍。

截止目前为止，这本书算是被他看完了，不过他没有立刻开始看下一本，而是合上书，拿起了自己刚刚潦草写下的草稿。

众所周知，课后习题和正经考试题目的难度差距堪比拧螺丝与造原子弹。

所以沈青飞当然不敢说自己做完了课后习题就有把握通过考试。

他刚刚写下的都是在他复习知识点的时间脑海里冒出的相关回忆，当初他做过的题目要论斤数，可以说什么花样都见过，为了预防考试难度过高，他把还有印象的可能的编题角度都写了下来，并且让自己尽快对它们再次熟悉。

又是一番整理与练习，已经是丑时。

沈青飞放下纸笔，离开系统，开始了三小时的睡眠。

起来后，天还是漆黑的，星星倒是亮得很。

沈青飞没急着回系统，而是盘腿坐起，开始修行。

时间很紧张，但该做的事情还是得做，就像考试周再忙，总也得吃饭睡觉。

半天过去，星星点点的灵气终于进入他体内，涌过他经脉，就像一捧水流过干涸的河床。

沈青飞并不感到气馁，他已经习惯了。

而且虽然吸收的灵气少，但是这个修行的过程依旧让他大脑清明了很多——这才是他的目的。

带着焕然一新的大脑重新回到系统内，沈青飞对数学教材做了一遍刚刚对物理教材做的事。

此时距离第一次考试开始还有八天。

沈青飞觉得自己整个大脑都已经调整到了最佳的状态，于是开始学习另外几门科目。

一半是出于计划，另一半是出于他自身的好奇，他从书架上拿下的第二批课本是历史和生物。

他很好奇别的宇宙的发展。