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多谢王老师的好意了，不过我正好趁着现在有时间，先去看看学校的环境吧。”

他说罢微微点头示谢，转身便往教室的方向走去。

而王老师也是这时才真切的注意到，这个满身书卷气息文质彬彬的中年男人，居然是个走路一瘸一拐的跛子！

她愣住了，满脸的不可置信。

这样有气质的人怎么会……

片刻后她敛回眸光，低头看了看自己的椅子，好似是忽然理解了什么。

再抬头时，她眼中的惊诧已经转变为了心疼，随即眉头轻蹙喃喃道：“这个人怎么可以这么温柔，一定是觉得怕弄脏了我的衣服呜呜……”

半小时后——

下课铃声响起，孩子们们欢呼着想要跑出教室，却又被喊了回去。

“别跑别跑，今天课间先停了，咱们学点有意思的东西。”

王老师提前赶了过来，站在讲台上为孩子们介绍宋祁越：“这是以后教你们练字的宋老师，他每天的时间不多，只能教你们半个小时，一定要跟着好好学啊！”

宋祁越跛着脚走上讲台，含笑着同孩子们颔首。

屋内有些安静。

孩子们瞪大眼睛望向讲台，脏兮兮的小脸上是浓浓的迷惘，好似打心里就不理解，为什么要占用课间时间练字。

还是一个跛子来教？

“我不要学！练字能干什么呀，又不能让我考满分！”一个小胖墩站了起来，满口满心都是不服气。

紧接着其他小孩子也站起来，不满的表达着自己的想法：

“就是呀，不如出去踢球啦！”

“不要学不要学，我才不要和一个跛子学东西！”

“写字好看又不能当饭吃，还浪费我们时间！”

“王老师我们想出去玩，今天的阳光真的好好哦——”

……

孩子们七嘴八舌的说着，王老师的脸色都有些青了，却又不好当众斥责。

于是她忙转头看向宋祁越，“宋老师，孩子们童言无忌……”

然而宋祁越只是轻轻的摇了摇头，旋即拿起讲台上的粉笔，转身在黑板上刷刷的写下了几个大字：字如其人。

他写字的时候非常专注。

神情一丝不苟，嘴角微微抿起，手上的动作干净又飘逸，极其引人注目。

阳光透过玻璃窗打在黑板上，将那四个大字都镀上了金色描边。

“明白这四个字的意思吗？”落笔，他摩挲着指腹上的粉笔灰，笑问。

孩子们愣住，齐齐摇了摇头。

宋祁越嘴角微勾，同王老师要了一张白纸，又要了一块不用的破布。

他让孩子们凑到身边来，然后拿起那块破布沾上墨水，在纸上再次写下了这四个大字。

孩子们瞪大了双眼——

明明是软踏踏的破布，可写出来的字，仍旧是那般刚劲有力！

这之后的半个小时里，宋祁越一直都未解释那四个大字的意义，只是领着所有的孩子们走出教室，然后用各种各样的东西来写字。

铅笔、木棍、树叶、石头块……

只要是能拿得住，他都能轻而易举的用来书写，不管是在地上还是纸面，那四个大字永远刚劲有力、龙飞凤舞。