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行云流水，从写下第一个字到最后一个句号结束，中间她都没有任何停顿。

这表现，就仿佛是把讲义上已经写好的答案抄上去一般。

可物理老师很明显不会这么想。

在苏皖上讲台的时候，他就已经看到了，苏皖的讲义上是一片空白。

也就是说，这正确到足以当成标准答案的板书，是苏皖上台之后临时写的。

物理老师：“……”

苏皖认认真真的把这道物理题的答案写在了黑板上，她并没想那么多，只把这一次提问当成了例行的提问。

因此写完之后，就将粉笔放在粉笔盒中，打算回到座位了。

物理老师却又突然叫住了她。

“后面还有两道大题，你也顺便写一下吧，写完之后，跟大家讲一下你的思路。”物理老师如此说道。

后面两道大题，难度一道比一道大。

甚至最后一题，是拔高性质的题目，只有将今天学习的内容完全吃透，才有可能做得出来。

全班同学能有几个做出来的都不一定。

虽然他自己也知道，为了敲打苏皖，让她把这题都要做出来有些难为人了，但，不耻是不耻了点，总归不能让苏皖走上歧路不是。

物理老师说完后，脑海中这么想着。

苏皖却没想那么多，听到老师讲的话，点了点头道：“好。”

紧接着，她重新拿起了粉笔，继续行云流水的书写接下来两道题的步骤来。

第89章

倒数第二道大题, 是今天所学知识的变形运用。

班级里大概只有一半同学做了出来，而不知道具体答案的他们, 此时忍不住看向苏皖的板书, 想要对比一下自己和苏皖的区别。

苏皖的字体很好看，哪怕是在黑板上，依旧保持着工整。

工整之中, 隐约还带着锋芒。

随着苏皖书写进度推进，在老师还没有发话的时候，大家竟然默认苏皖是对的, 甚至跟着她的来批改起自己的答案来。

在他们的心中，原来不知不觉已经对苏皖信任到了这种程度。

物理老师觉得自己的心情有些复杂，可是看着苏皖那漂亮的答案, 又无话可说。

她的解法，的确, 非常正确。

鸡蛋里挑骨头都挑不出来的那种。

两道题写完，苏皖却没有第一时间写最后一题，而是站在那里迟疑了一会儿。

满心都是如何敲打苏皖的物理老师见此，心中又隐隐燃起了希望。

最后一道题难道是不会了？

其实这道题的确难，不会也正常, 上一节课他在隔壁班讲课的时候，全班只有三个同学做出来了, 私下里还指不定花了多少时间。

甚至他为了给全班同学讲明白这道题, 都足足讲了二十分钟。

苏皖没有提前做出来，拿着空白讲义想马上做出来，的确难度是大了点。

不过……

她前两题解得的确漂亮, 虽说他想敲打苏皖, 但还是得讲道理, 做得好的地方，应当认可。

他已经想好了，只等苏皖说不会做的时候，他提醒苏皖一下，上课还是要好好听课，然后给她个台阶下，让她回到座位上，不至于失了面子就行了。

物理老师已经在心中模拟好了接下来要和苏皖产生的对话，甚至已经清了清嗓子，挺直了背。

却听苏皖迟疑片刻后