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魅力不就是在这里吗。

不仅仅是让观众感觉到孩子们的天真可爱讨喜, 也能够让疲于奔命的成年人感受到放松, 愉悦感觉, 从收视率和成果来看两面都已经算是成功了。

导演目光落在小手放在膝盖上, 背脊挺得笔直, 圆圆小眼睛盯着老师的团团, 欣慰的笑起来：这些都得归功于团团小朋友啊。

青青老师的声音温柔又神秘，努力用夸张的语言描绘出童话森林的场景：“从前有一只小松鼠，它最喜欢吃好吃的东西啦，有时候是邻居的鼹鼠奶奶给她的糖果，有时候是松鼠妈妈送给它的小松子，它吃呀吃，吃的很开心很开心。”

老师一面讲述着故事，一面学着小松鼠做出快乐的表情，就连小脚都雀跃的跳动起来。

拿着小松子假装在吃。

小朋友圆圆的眼睛都看着青青老师，露出天真的笑声，被青青老师活灵活现的表演打动，目光一眨不眨的看着青青老师。

忽然，青青老师轻快的声音低沉下来。

隐约透出的信息让小朋友们都流露出不安来。

“可是，有一天，森林里来了一个奇怪的动物。”青青老师摸了摸耳朵和尾巴，描述道：“它有着尖尖的耳朵，毛茸茸，灰蒙蒙的大尾巴，还有尖尖的牙齿和指甲！”

青青老师“嗖”地一下伸出爪子，露出牙齿，将沉浸在故事里的小朋友们吓了一跳。

小朋友1：“呀，小松鼠快跑！”

小朋友2：“是大灰狼，是大灰狼！”

小朋友3：“小松鼠要被吃了吗？”

青青老师看见小朋友的情绪都被调动起来，故意卖了个关子，从背后拿出一根棒棒糖：“这个奇怪的动物拿着棒棒糖，走到小松鼠家敲门。”

小朋友吓得缩回了脖子，因为他们以前就听老师讲过大灰狼和小羊，大灰狼和小白兔、小乌龟的故事。大灰狼一肚子坏水，总是想吃小动物，可坏了！

现在大灰狼又盯上小松鼠啦。

真坏！

“小松鼠~我是松鼠妈妈的好朋友大灰狼！”青青老师压低嗓音做出低沉的声线，狡诈的说：“我听说你最喜欢吃好吃的啦，特意给你带了棒棒糖来，快开门呀！”

小朋友立即说；“不能开门！是大灰狼！会被大灰狼抓走的！”

大家都知道接下来会发生什么事，

有的小朋友还用小手捂住小脸和眼睛，可偏偏心里十分好奇接下来会发生什么事，圆溜溜的眼睛透过指缝偷偷的看着青青老师。

小模样别提有多可爱啦。

青青老师和观众都被小朋友可爱的反应逗得忍俊不禁，青青老师摊了摊手，做出非常无奈的表情：“小朋友都已经知道是大灰狼了，知道大灰狼的目的是什么了吗？”

小朋友1：“知道！”

小朋友2：“大灰狼要吃掉小松鼠！”

小朋友3：“大灰狼想要用糖果骗小松鼠出来，再抓走它！”

主题的目的达到了，

青青老师也不卖关子了。

“没错！”青青老师说：“小朋友都知道了，但是小松鼠不知道呀，它是一只嘴馋的小松鼠，所以它一听见有好吃的就将门打开了。小松鼠还问：“什么好吃的？”大灰狼将棒棒糖给了小松鼠，告诉小松鼠自己家里还有好多好多的棒棒糖，骗小松鼠跟它一起走。”

这一次，不用青青老师提问，小朋友就踊跃的回答。

“不可以跟大灰狼走！”

“大灰狼是骗你的！”