阅读历史 |

分卷阅读104(1 / 2)

加入书签

他从沙发上蹦起来,跑到书桌前,握着羽毛笔很快地写了起来,一边写,一边嘴里念念有词,脸上的表情十分丰富,偶尔还会笑出声来。

阿克利看着他的背影,过了一会,才移开视线,落到沙发另一边的猫身上。

霍普吃完了小鱼干,懒洋洋地舔着爪子,张嘴打了个哈欠,揣着爪爪趴在沙发上,看起来可爱无害极了。

一人一猫对视。

安静两秒。

霍普果断转了个方向,用毛绒绒的屁股对着阿克利,尾巴一甩,脸上生动地表达出了嫌弃不屑。

跟刚才对糖糖撒娇露肚皮任摸的样子,简直判若两猫!

阿克利不禁怀疑,这到底是自己的猫,还是糖糖的猫。平时他要是想摸一下霍普,它可是各种液态流动躲避,怎么都不让碰,多试几次,还会被它亮出利爪挠破胳膊。

唯一乖巧的时候,大概就是喂食时间,霍普会勉强让他摸摸,但一吃完,立刻翻脸不认人,龇牙喵嗷一声威胁,掉头就走。

阿克利:“……”

突然有点想扔猫了。

第65章 枯枝

最后,糖糖还是决定神魔双修。

他写了一封信给泽维尔,问爸爸的意见,正准备送出去,要对着信纸念咒语时,小肥啾就扑腾着翅膀飞了过来,挺起圆滚滚的小肚子,啾啾叫,强烈表达自己要去送信的意愿,不肯让糖糖再变出一只小纸鸟来。

糖糖只好答应,摸摸啾啾的羽毛,又给他投喂小纸团,才不舍地看它飞了出去。

第二天,他就收到了回信。

内容不长,但泽维尔的字迹凌厉遒劲,很有观赏性。

他让糖糖不用想太多,喜欢就学,不喜欢就拒绝,无论糖糖怎么做,都尊重支持他的选择。

糖糖看完信,点点头。

他喜欢魔法,就跟老师说了自己的想法,接受上两种课程。

因为神学院和魔法学院两边都有各自不同的专业课,时间上也有冲突,所以难免要安排一些单独授课。

院长听说塞缪尔很喜欢精灵老师,同时米勒德又天生擅长魔法,具备明显优势,很自然就让米勒德做塞缪尔的魔法老师,根据学生的情况调整课程进度,看塞缪尔应该跟着其他学生一起上什么魔法课合适。

于是,糖糖去神学院上了一节课之后,一下课,就又跟着老师一起离开了。

这让托马斯想跟他说句话都没办法。

约架被放鸽子,被赶出宿舍,还有这次的接连失败,让托马斯接连品尝到挫败的滋味,火气都要被硬生生给磨没了。

他紧紧盯着糖糖离开的方向。

其他同学注意到了。

海莉忍不住说:“托马斯,你别老盯着塞缪尔了,你不是在听完他分享经验后,成功施展了神术吗?他可是帮了你。”

托马斯烦躁,“我知道。”

“知道你还……”

海莉话没说完,托马斯就明显不想听,转身气鼓鼓地走出教室。海莉有些担心他是不是又要去找塞缪尔的麻烦,但她发现,托马斯走的方向跟塞缪尔的刚好相反。

在神官老师的指引下,糖糖去了米勒德教授的办公室。

站在紧闭的门前,他抬起手,正要礼貌敲门。但手指还没碰到门板,它就自己徐徐打开了,像是悄然欢迎着他的到来。

↑返回顶部↑

书页/目录