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他走近楼内, 熟门熟路的上了二楼, 左拐找到了给幼童们平时玩耍的活动室。

活动室里，头花白的王院长戴着老花镜, 坐在中央给孩们读故事书。

里的孩年龄都小，除了两三个健康孩, 其他的或多或少都有些先天性的疾病，王院长读书很认真, 眼睛盯着书页，慈祥的嗓音配合着语，那些没法到声音的孩能知道故事的内容。

没人没注时潜的到来。

时潜悄悄在一旁盘腿坐, 跟着一王院长说故事。

直到故事结束，王院长才看到了坐在活动室后方的少年，微讶过后便露笑，对时潜招招，等他走过去，对孩们道：“快看看是谁来了。”

小朋友们兴奋极了，异口同声：“时潜哥哥！”

时潜揉了离他最近的小女孩的脑袋，对王院长道：“您歇会儿，我给他们讲。”

小女孩扎着马尾，害羞的低头，悄悄牵了时潜的衣角，其他孩们纷纷往前挪，挨挨蹭蹭将他围了一团。

王院长笑看着些孩，取老花镜将故事书交到时潜里，“好，正好我要去厨房看看，你给他们讲完了故事一来吃饭，等要讲的是乌鸦喝水。”

时潜立正站好：“知道了！”

王院长哪里看不他笑弯的眼里藏着坏，转头看了眼满脸期待的孩们，拍了时潜的臂当做警告：“讲乌鸦喝水，不许换故事。”

时潜装傻充愣，“什么？”

王院长指了指他，正要说话，见时潜转头问孩们：“你们乌鸦喝水吗？”他说话时会打语，所有的孩都能理解他的话。

孩们异口同声：“不！”

时潜一脸无辜的转述：“他们不爱乌鸦喝水。”

王院长又拍了他一，最终自己先笑了，妥协道：“那你讲什么讲什么，是上次那种打架的故事不准说了。”

时潜应得迅速：“绝对不讲了。”

等王院长一离开，时潜立即转头问：“上次我说到哪儿了？”

一个小女孩举，脆生生道：“你讲到欺负人又被打了一顿的小丙被人告那里了！”

时潜了来，揉了小女孩的脑袋，“那我接着继续……小丙被人告之后并没有吸取教训，反而记恨上了告他的小甲同学以及他欺负小乙的同学，于是呀，他找了个机会……”

时潜说的故事都是他在学校的亲身经历，除了某些不适合小朋友的部分，所有能讲的地方时潜都会以旁观者的角度如实讲述，不添油加醋不对里面任何一个人进行美化。福利院的孩与其他孩不同，他们生来可能遭遇更多不公和欺凌，比童话故事里善良的主角，时潜更希望他们能学会保护自己，并且在欺压学会正确的反抗方式。

“后来，小乙同学终于识到了自己的错误，向小甲和小丙道歉。”

时潜说完故事结尾，挨个揉了每个小朋友的脑袋，动作并不温柔，收获了一张张笑脸：“行了，故事结束了，晚餐时间到了，你