分卷阅读11(1 / 2)
意思。”羽生源一边按照规范收拾桌子上的仪器,一边回答道:“是我非常喜欢的学科之一。”
然而三个孩子显然都不太喜欢这种纯文科的课,就算其中有两个人没上过历史课,他们也拥有“历史课一定枯燥又无聊”的刻板印象。
夏油杰提前给羽生源打预防针:“羽生老师,我昨天被悟拉着打游戏,精神可能有点不济。”
还不到羽生源说话,五条悟就毫不留情地拆穿了挚友:“喂!你刚才上化学课的时候分明很兴奋吧!”
家入硝子打了个哈欠:“老师,我对历史没什么兴趣。”
“老师!我也超——没精力的。所以我在课上睡觉你不会介意吧?”五条悟也半带着挑衅的说道。
羽生源没有理会他的挑衅,而是推了下眼镜,突然问道:“你愿意叫我老师了?”
闻言,五条悟身体僵了一下。他刚才完全没多想,只是跟着家入硝子顺口叫了而已。
不过这从某种意义上来说,这也证明他已经渐渐接受羽生源了。不然就算没多想,也不会叫他老师的。
“就算叫了你老师,也不代表我完全接受你了。归根到底,你还是那群烂橘子派来监视我们的吧?”五条悟嘴硬道。
而羽生源只是低头笑了笑,并没有解释。他没有立场,也并不想跟随便什么人解释自己的立场。
和化学课相比,历史课的准备工作显然就非常简单了。羽生源甚至没有给三个学生发书,因为他很清楚,就算有书他们也不会看的。
谁还没当过学生呢?
因为接下来高专三人组还有任务,所以课间并没有多长时间,很快就上课了。
接下来,羽生源成功向大家展示了,有时候一个科目无不无聊,真的取决于老师的水平。显然,他就是水平超高的那种。
羽生源并没有讲立本的历史,而是简单地利用一节课的时间,讲了世界史。
从古罗马的辉煌,讲到中国的兴盛。从欧美的崛起,讲到亚洲的复兴。
因为只有一节课的时间,很多东西只能大致描述一个轮廓。但也就是这种犹抱琵笆半遮面的讲法,反而更让三人感觉心痒痒。对之后的历史课也开始期待了起来。甚至想要在下课之后主动查一些资料,了解刚才感兴趣的内容。
羽生源并不是非常干瘪的讲课,而是把各个时间节点的历史串起来讲。更注重的是它们之间的因果关系,而不单纯地只讲史实。
不仅如此,羽生源的讲课还非常诙谐幽默。在他口中的历史并不是全然的严肃古板,更掺杂着生动有趣。
羽生源上课的时候,会比平常更加活跃一些。或者说是为了课堂效果,暂时改变了自己。
但是不可否认的是,好像不管什么时候,他都是一副游刃有余的样子。就连讲课这件事情,也能做得很好。
关于羽生源讲课好这件事情,没真正上过学的五条悟和硝子或许感受还不是很分明。但是夏油杰,一定是认知最清晰的。
他上过学,自然也知道普通老师讲课是什么样子。很多时候,他们的讲课都是催眠曲,读天书。学生要么昏昏欲睡,要么一头雾水。
当然,大部分老师讲课的质量都还是在的。只是遇到不喜欢的学科的时候,难免会走神。
但是看自己两个同期的状态就可以看得出来,羽生源能很好地吸引学生们的注意力。哪怕是不感兴趣的学科,也能让他们听得津津有味。
好像老师讲的内容正好讲在他们的瘙痒点上,让他们非常好奇接下来的内容,以至于不会分神。
就连夏油杰自己,也突然发现他其实很喜欢历史。各个国家、甚至一片大陆的兴衰,在羽生老师的口中,好像都有迹可寻。这背后之间的联系、规律,让他感觉非常有意思。
↑返回顶部↑