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能问的有很多，但翟蓝满心都被那句离开的隐喻占满。

他甚至想，原来游真突然去要自己的电话号是因为要走了，不想断了联络。应该感到高兴他在游真心里留下了一点位置，但是然后呢？

矛盾的不舍让翟蓝说话也开始战战兢兢：“所以你，应该……越早越好？”

“嗯？”

“离开西藏。”

翟蓝说得好简单，听不出他在那一瞬间牙齿小幅度地碰撞。

“确实是要走，也确实是越快越好，但有很多手续要办。”听不出情绪，游真再次沉默了好一会儿，电流乱窜，仿佛让两个人同时心痒，“不过……翟蓝。”

“……在。”

“林芝有开了一百年的桃花。”游真轻声问，“走之前，你要不要和我去看？”

作者有话说：

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第22章

仁青村小学建校至今也就十来年，校舍还算新。翟蓝走进校门，正逢下午放学，校舍空荡荡到底，剩几个高年级同学还在操场上打球。

翟蓝找操场的学生问到李非木，不必多形容，学生们都知道“成都来的李老师”，问过翟蓝，知道是李非木表弟，还有个高个儿小孩自告奋勇带他去。翟蓝乐得不用找路，赶紧跟在他身后。

学校的学生总共也就一百来个，老师共用一间大办公室。可能因为放学了，只剩下李非木和另一个四十来岁的女老师在。

“来了？”李非木抬头看他一眼，继续皱眉批改作业。

翟蓝点点头：“无聊，就说过来找你。”

李非木说无聊是吧，不客气地把几本作业本并一支红色圆珠笔推到翟蓝面前。他一看就知道对方的算盘，叹了口气，认命地开始帮忙批改。

简单加减乘除，翟蓝改起来没什么难度，可以分心和李非木聊天：“游真给我打电话了。”

“说丹增的情况？”

“对，现在还算稳定。”

李非木笑了笑：“那真好，他可以按计划带丹增去成都。等见到姐姐，丹增心态也会积极一些，毕竟他和父母相处的时间真的太少了。”

翟蓝讶异地看着李非木。

有改变的不止翟蓝，记忆里，李非木一年前选择支教的目的之一就是返校可以保研。现在看来，似乎他已经从当初的不情不愿变得真正开始投入教师的身份，否则怎么会为了一个要退学的学生跑十几公里把人劝回学校？

于是故意开玩笑：“非哥，你以后还要继续当老师吗？”

李非木改作业的笔尖一停，犹豫地说：“不一定。”

“我以为你很喜欢。”

“谈不上喜欢，但不讨厌。”李非木思索着回答，“以前不觉得自己无形中享受了太多好的资源，就忍不住为现在的学生做点什么，比如劝他们多读书、给他们改善生活……私人情感投入太多，其实我不适合当老师的。”

“这都是最近一年想到的吗？”

“嗯，无论以后会不会继续做这个工作，我可能都会感谢仁青村。”李非木说着说着就笑了，“小蓝，别怪我啰嗦，我觉得每个人总要遇到类似的经历。”