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“怎么了？”

谭铮摇摇头。

真正要形容任昭远所带给他的时，言语从来难尽人意。

任昭远歪歪头，伸出食指戳谭铮的脸。

谭铮拢住他的手，亲亲指尖，又轻咬他指节。

“没洗手。”

谭铮无声低笑：“喜欢你。”

不安时将「爱」重复千万次犹觉不足，心安后却能坦然以「喜欢」表达情意。

任昭远眉眼俱弯：“有多喜欢？”

明知道他故意在闹，谭铮却忽然想起他说给谭许清的，认真回答：“喜欢到，如果一定要给出形容，是在设限。”

喜欢，和爱意，程度深浅，或时日几何。

倘若定义，才是设限。

任昭远永远为谭铮只盛得下他的眼睛动容。

秒针一点一点走过的声音融进空气，无声的灯光落在只两人明了的隐秘。

直到外面遥远模糊的一声鸣笛落入耳里，谭铮握着任昭远的手吻他手背：“不早了，去洗澡。”

“嗯。”

转头才发现在房间门口捂着眼睛从指缝间悄悄看的谭戍，笑得像只偷油吃的小老鼠。

两个爸爸甜甜蜜蜜黏在一起比得到好吃好玩的更让谭戍高兴，每次看到他们在一起说悄悄话一起笑，或者什么都不说只是对视一眼，谭戍都觉得特别开心，他喜欢这样。

任昭远向他讲过最基础的情感关系，这会儿被看到没有表现出不自在，只问他手里拿着的校牌：“要提前戴到校服上吗？”

“啊，”谭戍差点忘记正事，小脸立刻皱起来，举着给他们看，“校牌坏掉了，明早学校门口有老师查。”

校牌后面的别针不知道什么时候掉了，只留下一处长形的不平整痕迹，正面的校徽和年级姓名上也有明显划痕。

谭戍看任昭远拿在手里看，抓抓耳朵：“体育课的时候掉在地上被踩到，刚刚才发现坏了。”

“没关系，先简单修一修，明天去找老师买两个新的。”

谭戍眼睛倏地睁圆：“可以修吗？”

任昭远笑着敲敲他脑瓜：“想想办法。”

谭戍「噌噌噌」去把明早要穿的校服拿来，指着胸口说：“先用胶粘上，到教室之后我可以换另一个校牌。”

“粘上衣服就坏了。”

谭戍眼皮耷下去：“哦..”

他这样子和谭铮某些时候格外像，任昭远忍不住笑着揉他头发：“爸爸想办法，可以修，你先洗澡睡吧。”

谭戍不肯，想看任昭远要怎么修，任昭远看时间不算太晚，没坚持催他。

从书房找出一枚别针，裁出小块厚实布料，布片把别针不开口的一侧压在校牌背面用强力胶粘住，虽然不如原来的结实，但完全够用。

谭戍张大嘴巴兴奋得使劲拍手：“爸爸好厉害！”

办法是任昭远想的，不过裁布用胶谭铮没让他伸手，任昭远就在旁边和谭戍一起看。这会儿笑着用右手四指去拍左手掌心，也学着谭戍的语气说：“爸爸好厉害。”

谭铮心头一跳，视线压过去，想现在就把人弄回房间办了。

“咳，”任昭远见好就收，对谭戍说，“去把校服拿来帮你戴上。”

“好！”

谭铮趁着谭戍转