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这话一出，那同学愣了，疑惑地看着林望舒。

班里其它同学也注意到这边，有人看着这情景，哈哈大笑起来，接着所有同学都打量过来，有人笑着说：“这是新来的老师啊，看着挺小的，能当老师吗？”

林望舒顿时成了全场焦点。

她深吸口气，走进教室，上了讲台，大致自我介绍了下，先用中文，之后用英文。

她注意到，当她用英文的时候，林望舒笑了下：“同学们，我是第一天来上课，来得匆忙，目前没有我们的英文课本，哪位能借给我一本？”

旁边一个女生便道：“老师，我的借给你吧。”

林望舒问了名字，这女生叫冯秀荷，当下表示感谢。

拿过来英文课本后，她一边快速扫过课本，一边简单和大家聊了几句。

或许是因为最开始大家的误会，气氛倒是很活跃，有女同学直接说林老师显小，她还以为和她们差不多大呢。

林望舒就在这种交流中，简单地问了大家几句英文问题，发现竟然没几个人能听懂。

她只好退而求其次，再问一些最简单的问好，除了极个别的同学，还是没人懂。

陈志明已经和她说了班里同学基础差，但她以为，总不至于都差，现在算是明白，确实竟然是都差，没几个好的。

她又把课本上的内容来问大家，大家依然一脸茫然。

她心想这课根本没法上，干脆扔下课本，教大家进行自我介绍，先从最基本的说起，然后让每个人按照那个格式介绍自己名字什么的。

她记性还不错，很快将所有人的名字都记住了，把大家大致的发音情况也了解了，个别的有一些基础，大部分估计连二十六个英文字母都认不齐。

高考放开后，最开始英语是不考试的，但是专业的外国语学院某些专业却是要加上英语成绩，而他们这种外国语学院的附属中学，估计将来也是要走英语这条路子，英语这么差实在是说不过去了。

况且就算不为高考，再过两年，改革开放，会英语的都能谋好路子，英语一下子变得比什么都重要了。

她不当老师也就罢了，既然当了，自然看不得这些学生这么混日子。

当下她先选了一个英语课代表：“叶均秋，老师看你英语不错，你来当这个课代表吧。”

叶均秋就是那个懒洋洋的男同学。

叶均秋拧了拧眉，慢吞吞地说：“老师，我不行吧……”

林望舒笑着道：“怎么不行？我看刚才你发音最好，你是有什么困难吗？”

旁边同学就哄笑起来：“他没有困难，他英语好！”

叶均秋：“那我当吧。”

林望舒看他答应，对此很满意，她大概感觉叶均秋的英语肯定是有家里人给打底了，肯定不是学校学的，那口音就不是以前老师能教出来的。

接着林望舒就开始制定规矩：“我们一共三十四个人，要分为七个学习小组，每个学习小组四五个人，我们每个学习小组要选出来一个组长，这个组长要负责监督本小组的英语作业完成情况。”