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小摊子可以成功的根本?原因。”

话转到这里，简家南又点了一次题，把自己?的实践经历和教学知识点重新对应了一遍，并且又解释了一下?知识点的原理，让大家的印象更加深刻了。

“所以呀，之前的我们还以为这只是一次偶然，而且还想过如果以后有?机会的话可以复刻一下?。然而当我们上了几个月管理学课程之后，接触了很多经济学教辅书之后，我们才明白里面蕴含的经济学原理。这件事情让我明白，理论指导实践并不是一句空话，人哪还是得多读书，多读书你赚的才是明白钱。”

“这里面还真的不好?下?结论，不然的话，我都可以预想得到，我们宿舍的下?一次摆摊子可能就血本?无归了。毕竟我收摊当天还想着在冬天卖冷西瓜的呢！”

简家南的这一番自黑又让讲台下?面的同学发出?一两声善意的哄笑，她继续说?：“我的展示只是抛砖引玉，从总体大局的方?面做了一个总结，接下?来我的三位组员们将从更加详细的方?面给?大家带来横扫暑气实践的总结，希望大家看得开心。”

简家南并不恋战，说?完上面这番话，把课堂的气氛炒得火热之后就退下?来了。

三位组员们现在都心潮澎湃的，斗志熊熊。

燕文?心演讲完之后她们都有?一些胆怯，觉得自己?的主?题跟燕文?心的钢铁案例比起来就是个渣，都是几毛钱几块钱的，人家可是上万块，听了五位数的例子，谁还想来听你这些把几百块钱的案例？

可是简家南给?她们开了一个好?头?，让三个组员都明白了原来小数字也可以得出?大道理，也可以让同学和教授感?兴趣，跟着你的话而听下?去。

第二个站上去的是丁冉，她直接就拿了一份表念了出?来，上面有?她们的进货单卖货单还有?各种报表数字，可以让大家更加清楚的看到通过这次摆摊子她们有?多少收入和利润。

只有?真实的数字才能更好?地说?服大家，丁冉的这份报表让同学们马上就或是提笔或是心算了起来，虽然她并没?有?直接说?多少利润，但是在座的哪个不是经济学的算数高手，稍微算一算就知道了。

这一算之下?，马上就各种惊叹出?声了。

“还挺行啊！这个小摊子赚的还挺多的！”

“是啊是啊，你可别看人家买卖的都是几毛一块，但是架不住她们数量多呀，积少成多，这样加起来也是一个很可以的数字了。”

几十万的钢铁出?售案虽然可以带给?人们很大的听觉和心理上的刺激，让她们惊叹出?声，可是终究没?有?太多代入感?。

在座的大部?分都是工薪家庭出?身的孩子，家里有?五位数的存款都可以称得上是一句有?钱人了，燕文?心的案例对于他们来说?还是太过悬浮了，不够贴近。

但是简家南她们的小摊子就不同了，这样一算吧，利润就可以很快地被他们转化出?来。

“哎，原来是赚了我爸妈好?几个月工资的钱呀！”这样一比较出?来，大家马上就明白了。

五天的时间就赚了一个月的钱，而且这五天里面每天的工作时间都只是在几个小时之内，并不是从早到晚都是在工作。