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我们之间生物属性的差异，而只是时空隔离导致的感知误差。

倪柱：“也许。但这与你们需要的线索有什么关系呢？”

我：那个线索也应该与时空有关，可以带我们到达那位前辈现下所在的地方。你们中那些被鬼带走又回来的孩子，有没有附带某些像是线索的东西呢？

倪柱揉了揉额头，好像眼睛很难受。

由于他闭上了眼，所以我再写字也没用，于是我开口：“你敢于在这个时间走到我们面前来、能勉强辨识出我写下的文字，是因为你身上残留着鬼的力量吗？你就是我们的线索吗？方织？”

倪柱手停止动作，缓缓放下，睁开眼，清明地看着我。

我：“关键词果然是‘方织’？”

倪柱指了下鬼柱群说：“这里只是一半的鬼柱，另一半在哪里我想你们也知道。这边的鬼柱中只有一个人的姓为‘方’，那边的鬼柱中，只有一个人的名为‘织’。也许，这就是你们在找的。”

我：“你到底能不能听见我说的话？”

倪柱：“看来这就是我坐立难安非要来这里一趟的理由了。祝你们好运，要是能把鬼柱和鬼一起带走就更好了。我该回去了，大概没有再见的机会。希望明天天亮之时，能见到一个新世界。”

说完，他当真走了。

小师叔：“我觉得他听不见。”

我：“觉得？”

小师叔：“对，这件事我没有确定答案，只是猜，所以可以说出来与你一起分析。”

04487-教导

我：“我觉得仰长老会满意我们这个任务的。”

小师叔：“我师父无所谓满意与否，只要我不是故意弄砸任务，他都不会不满，也不会特别欣喜。在他看来，大概都是意料之内的事情。”

我：“我觉得还是欣喜的，只是没有直白表现出来。如果全无喜悦，仰长老就不会一次又一次给你布置任务了，毕竟从修为的角度你早就出师，仰长老不再对你负有教导责任，那么他继续教导你，一定是因为在教导你的过程中让他有所收获，当然，同时他也肯定会保证你有收获。”

我：“不对，不该再叫教导，而是平等论道，只是这论道的方式稍微特别一点，不口头说，而是在行动中交流。”

小师叔：“单方面看我行动。”

我：“是双向的，因为你也猜测了仰长老的意图。他看你的行动，你看他看你行动后的态度，还有点评你行动时的用词。”

小师叔：“还是教导。”

我：“……戚师叔，你是不是希望就是教导？如果不是教导，你是不是会很失落？如果仰长老以平等道友的身份对待你了，你是不是觉得自己就像被抛弃？”

小师叔看着我，似笑非笑。

……等等，小师叔怎么可能有这么邪魅狂狷表情？一定是灯光……咦，鬼柱？

我：“鬼柱的时空连接或者扭曲属性已经可以影响到我们相互之间的表情查看了吗？”

小师叔：“查看什么表情？”

我：“……重点是鬼柱。”

小师叔：“那是小问题。”

我看岔你的表情也不是大问题啊，除非你准备找个借口打我。

我：“我刚才将你的表情看成了龙师叔与大师兄的综合体。”

小师叔：“……那是什么表情？”

我：“就是兼具龙师叔的无脑狂妄和大师兄的心机深沉。”

小师叔：“你不觉得你的形容词矛盾了吗？”

我：“所以说我看岔了。都是鬼柱的错。”