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的字和打印出来字其实没啥区别，而且你在纸上看和在阅读器上看，内容更是一个字的区别也没有，何必这么折腾呢？

卫师姐：“用手写来表达你的诚意，你的诚意会影响我回答问题的数量和质量。”

我想我这几天的观察肯定不小心得罪了她。

有求于人就是麻烦，好在写东西可以顺便再理一理思路，也不是坏事。

我：“这套法器叫什么？名字也我取吗？我不擅长取名的。”

卫师姐：“嗯，你取。名字取糟了我不报复你。”

谢谢啊。我：“那就叫丧尸法器。”

卫师姐：“丧尸？”

我：“就是会走动的尸体。叫活尸、行尸也可以。”

卫师姐：“后两个我倒是听过。好，就叫丧尸。名字不重要，写正题。”

我也觉得名字不重要。那么开篇明义：“本套法器改造自邪魔法器，原品阶为练气期，现为筑基初期。”

卫师姐点头，也拿了支笔，调成红色给这句话划了个勾。看她那架势，好像是打算一句一句地勾差划下去，那倒难怪需要写纸上了，就是这阅卷也太急了些，哪有考生答一题就判分一题的？还让不让人好好写卷子了？

第142章

0565_半勾

我写：“带盖盘子为中心，其他三件为辅助，可自成循环，吸收环境中的灵气，使袋盖盘子中的丧尸活动起来。里面的丧尸可取出，成为打手或者试验品，但其非常脆弱，当打手会被秒杀，当试验品很容易损毁。丧尸被损毁后，本套法器在灵力充足的情况下，会自行补足数量。”

卫师姐给这段话打了一个勾，又多添了一笔，成了半勾。

喂喂，不会，这段话我还挺有把握的，不然也不能放在开头。

卫师姐解释：“是在灵力充足且使用者允许并加以辅助的情况下，才能补足。”

我眼前一亮：卫师姐要是这么把不对的地方都指出并更正，那我这介绍就写得太值了。我不敢喜形于色触动这位师姐多变的神经让她改主意，只好低着头点了点，将不妥的句子划去，写上改正后的。

我有些意动，想趁热打铁先把想问的问题写出猜测来让她纠错，但又怕惹恼了她，想了想还是决定老老实实从最确定的内容写到最不确定的。反正我的‘确定’本来就可能有错，而自以为是正确的错误比一无所知更加可怕，所以写的顺序确实不能变。

我写：“丧尸的外表可以随意调整，但脆弱的本质无法改变。”

卫师姐又划了个半对：“以特定方式人为注入灵力，可以改变它们的脆弱。”

我有些尴尬了：句句都这么不严谨，不是因为故意钓鱼而造成的不严谨，纯粹是对阵法理解不到位以及思维不严密造成的漏洞，像是被老师点名批评了一样。