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不错，也可以带过来加入阅读角，和其他同学一起分享讨论。”

这又是之前没听过的东西，下了课立马有学生围过去，“看看看看，林老师都放了哪几本书？”

别管是不是一翻书就头疼的学渣，他们不借，可也不妨碍他们看热闹啊。

没多一会儿，两套书的第一本就被人借走了，几乎是刚登记完，一圈脑袋就凑了过来。

《西游记》显然比《水浒传》更受人欢迎，每到下课时间，借到那名学生周边总是围满了人。不多久教三四两个班语文的蓝老师也听说了，回家翻翻自己的收藏，送来两本诗集，有喜欢的同学也会借回去翻翻。

除了两位老师，班里其他同学也有把书带过来的，像齐怀文，就带来一本《福尔摩斯探案集》。

这个比《西游记》还受人欢迎，然后就连齐副校长也知道了，上完课在走廊里碰到林乔，笑着问了句：“又搞新东西了？”

这个“又”字用得就很妙，好像从林乔来了学校，就一直在搞些之前没人搞过的东西。

做实验，弄卷子，现在连语文她也搞上了，弄了个什么阅读角出来。

“我这不也是想提升班里的语文成绩嘛。”林乔倒也坦然，“学生们阅读量太少了，蓝老师也说学语文就得多读多看。”

“这倒是实话。”齐副校长点点头，“不过你自己注意点分寸，别耽误了学生正常学习，这方面应该不用我多嘱咐。”

这意思就是学校不反对了，林乔也就笑着点头，“知道。对了，我这还有个更新的，您要不要听听？”

她说的是阅览室。

现在就搞图书馆显然不现实，哪怕是四十年后，有些中小学的图书馆也形同虚设，根本就没几本书。

阅览室就不一样了，可以放书籍，也可以放报刊，方便学生在里面阅读，也可以在里面上自习。

不过这个也还是够新了，齐副校长闻言沉吟半晌，并没有给出答复，“我回去跟曾校长商量商量。”

能商量就好，林乔也没想现在就能把后来那些东西都搬上来，点点头，回了办公室。

没想到刚坐下，就有邮递员来送她的电报。

电报是刘玉兰发过来的，上面只有两个字——“电话”，显然是让林乔给她打个电话。

现在距离放学就剩一节课了，林乔琢磨着刘玉兰找自己是因为什么事，等晚上回到家，才给刘玉兰打过去。

“乔乔你上回不是问我岳华的事吗？”刘玉兰显然一直在等着，来接的很快，“我这两天又帮你打听了下，她的确是郭燕她舅妈亲生的，村里人都见过。不过她小时候也的确有一年多没在这边，跟着她妈回老家了。”

这让林乔心里一跳，“什么时候？”

“66、67年吧，那时候不正搞大串联吗？郭燕她舅妈被隔住了，一直在老家没敢走。我当时嫁给了你杨叔叔，没在村里，也不知道还有这事……”

第60章 打听

“又去进货啦，燕子？”

“嗯，店里苹果梨没有了，我去上一点儿。”

“这能干还是你能干，天天早上三四点去进货。”

“去晚了好的也没了，我这就指回头客呢，总不能卖人家挑剩下的吧？”