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乔茵：“……真的假的？”这只鸟成精了吗？

将乔乐乐送去上幼儿园，乔茵跑了一趟机甲设计学院，这边的机器人和人类差不多一样多，机器人更多一些，可以说，这里的人类就只是在从事管理工作，剩下的工作都是机器人在做。

乔茵按部就班地给这边的学校设计了一套方案，给机器人安保进行培训。

效率很高，下午的时候，乔茵便看到这边的学生已经开始训练了。

下班回去树屋，还没有到接孩子的时间，乔茵便趁着这点时间，开始构思儿童故事。

就像是她给乔乐乐平时编故事那样，这次故事里面的主人公就是金宝、遁地兽和鳄鱼减速版。

她给遁地兽取了个名字就叫兔兔，给慢速版的鳄鱼取了个名字叫一哥。

于是，关于这三个动物的名字有了，地点就是雅达雨林，又画了三种动物的卡通形象，以及写了每一种动物的特点，所以，接下来，她会和乔乐乐开始按照一个故事的六个要素来编故事，每天编一段故事，由她记录下来，再慢慢地画出来。

这就像是在地球上给孩子们编写儿童绘本一样，这个乔茵还算比较拿手，毕竟她可没少看那些绘本，往往一个简单的小道理，一个剪短的故事，用丰富多彩的绘本表现出来，故事就会变得特别有意思。

当然了，她只是尝试着和乔乐乐开始编，也会让罗德去招聘一些专业的编剧，看看能不能把动画片做出来。

不是她想要大包大揽，而是这个世界上没有动画片，你就算要让专业人士做出来，那也得有个方向去参考，什么东西都不可能凭空变出来。

就像是她让大家去画自己想象中的小猪佩奇，这些尤奈的成年人全都给你画成兽人，他们坚信小猪佩奇就是猪兽人。

画了一会儿，乔茵便去接乔乐乐回来。

一路上，乔茵都在给乔乐乐说她的想法。

“所以，兔兔喜欢遁地，一哥对什么事情都是反应慢吞吞，金宝很漂亮，但很喜欢拿鼻孔看人，妈妈，这很有意思，我们晚上睡觉前一起编一个故事吧，我得好好想想。”乔乐乐看上去特别兴奋，以前妈妈让他编故事，他总是编得很短很短，因为不知道要说什么，现在金宝就在面前，他一定要讲很多金宝的故事。

晚间直播前，乔茵又特意抽出时间来批改了十份作业，不像上一次，完全就是靠大家的想象力，这一次，大家跟着乔老师一起学着画，果然进步很大，至少颜色都很鲜艳。

晚上，乔茵准备直播的时候就来继续给大家讲《小猪佩奇》的故事。

“今晚我们继续讲一集佩奇的故事，这次讲的是佩奇的弟弟乔治，和她一起去上幼儿园的事情，大家都知道乔治很喜欢恐龙……”乔茵用缓缓的语气给大家讲着自己看过的那集乔治去佩奇的幼儿园上课，大家都在画花，他却不论什么时候都记得画自己的恐龙的内容。

想着下一次，她可以再给大家讲《冰雪奇缘》的故事，这么一说，迪斯尼真的有太多好看的动画片了。

当然，他们要创造自己的儿童乐园，要创造属于尤奈的动画片和动画形象，那么，她现在就要把什么叫动画片告诉大家，孩子们都是很有创意的，说不定，在某一天，动画片就如雨后春笋一般涌现。

这些事情，从无到有是有些困难的，但是，当有了参考，喜欢的创作者就有了方向，那么有创意的成年人，就会去想办法创作孩子们喜欢的动画。

讲完几集故事后，乔茵道：“从今天开始，乔老师要和乔乐乐每天编一个遁地兽、飞鸟兽和慢鳄的故事了，如果有喜欢讲故事的小朋友，也记得要把你们自己编写的有意思的故事发给乔老师，这次，乔老师会看每一篇故事，如果有觉得写得非常好的，那么，乔老师会帮你们去投稿，一旦小朋友的稿子被采用，乔老师会和罗德先生商议发放稿费和版权费的事情，所以，小朋友们要加油哦！我们明天再见！”

洗漱好后，乔乐乐就在隔壁房间叫乔茵：“妈