阅读历史 |

分卷阅读109(1 / 2)

加入书签

笙挑眉一笑,把手机递给周婧,“呐,你看,我?选的这门。”

周婧结果?手机,看到喻笙的课表,朝她竖起大拇指。

过了片刻,周婧幽幽地叹了一口气,无奈道:“那我?也选这个吧,剩下?的课没有什么区别,两个人之间也好有个照应。”

喻笙愉快地点头,“好啊好啊。”

她正愁一个人去上课,目的太明显呢。

知道了梁以植的家庭情况,喻笙便不问他小长假去哪里玩了,也没有再约他出来。

不用问,梁以植肯定需要在家照顾老人。

喻笙知道,追人也要有分寸感。

国庆小长假,喻笙尽地主之谊,带着宿舍三人在明城游玩了两天。

明城是著名的旅游城市,有非常多?著名景点,那些地方舍友们任何?时候都可以去,喻笙带她们去了当地人喜欢去的一些小众景点,打卡拍照,玩得不亦乐乎。

和小姐妹一起,当然?是要拍照发朋友圈。

晚上回到家,喻笙精心修了照片,发了朋友圈。

她有预感,梁以植会来点赞。

她有两天没有联系梁以植了,和小姐们出去玩,本来就有些累,再加上开学?后就要和梁以植上同一门课了,她想给他惊喜。

不知道梁以植有没有想过她。

果?然?,喻笙的预感成真,梁以植来点赞了。

喻笙靠在床头,无声勾起唇角,开心到蹬了蹬腿。

假期总是短暂的。

喻笙觉得自己还?没有休息多?久,便到了开学?时间。

《人工智能与信息社会》这门课一听就有难度,喻笙和周婧互相加油打气,结伴去了教室。

这门课的人果?然?不多?,阶梯教室坐的稀稀疏疏的,喻笙从后门进,往前面看,在第五排侧边的位置看到了梁以植。

他身边还?有一个同伴。

喻笙拉着周婧,小声说道:“我?们去坐第五排,可以嘛?”

周婧点了点头,顺着喻笙的目光,她已经看到了梁以植。

周婧难得开玩笑,“咳咳,我?会不会打扰到你?”

喻笙佯装皱眉,“哎呀,会打扰到。”

说完,两个人都笑了起来。

走到第五排走廊,周婧自觉走到里面,把靠近走廊的位置留给喻笙。

喻笙矜持地坐下?来,放下?书包,装模作样地和周婧小声说了几句话,假装没有看到梁以植。

过了片刻,喻笙觉察到走廊那边频频投过来的目光,才转过头,装作很惊讶的样子,“师兄?”

梁以植就笑了,“好巧啊,师妹,你也选了这门课吗?”

喻笙点头,遗憾地叹气,“本来选了学?院老师的课程,但系统卡了,我?没选上,才选了这门。”

梁以植稍稍点头,表示了解。

喻笙趁机打开话匣子,趁还?没有上课,隔着走廊和梁以植聊天,“师兄,这门课怎么样,老师会不会很严厉?”

比如?会不会每节课都点名,结课作业是什么,会不会有小组作业之类的。

上大学?前,喻笙便知道小组作业的恐怖,万一遇到没有责任心的成员,那个人的任务就要平摊给其他人。

梁以植听了她的问题,一一耐心回答,“这门课是计算机学?院老师开的课程,期末交论文就可以了,平时点名,听高?年级的师兄说过,应该会有,但不算多?。”

喻笙放心地点头,表示知道了。

两人话音刚落,便开始上课。

↑返回顶部↑

书页/目录