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然对非常喜欢帮助师长的小孩有用。

宋药眼里闪烁着开心的神采，一口保证下来：

“老师你放心吧！交给我们！我们一定能把人都拦下来！！”

见他整个人都犹如刚打了十碗鸡血，满眼都写着“我会努力帮助老师的”，郎清给自己暗暗点了个赞。

又让精力无限的孩子们有了事做，说不定又能解决现在困境：

不愧是我，果然很会拿捏学生心思。

宋药如郎清所猜测的那样，果然认认真真投入到了“阻拦师生偷进启明楼”事业中。

他不光带着周一他们忙，还说服了其他同学一起加入。

理由相当正当：

“郎老师一直在照顾我们，我们也要帮助郎老师，就当是我们班的第一次活动怎么样？！”

显然，小孩子们都对帮助大人很感兴趣。

二十个少年班成员都在宋药的指挥下忙活了起来，神神秘秘的占了一楼一个空房间，每天各种工具往那搬。

郎清本来还只是“哈哈，你们虽然搞不出点什么东西来，但终于消停下来了我可真聪明”，慢慢的，见少年班成员们平时除了上课就是往空房间跑，也忍不住起了好奇心。

偏偏他想去看，宋药还拦着。

美其名曰：“我们还没弄好呢，这是个惊喜，老师你不可以提前偷看。”

郎清义正言辞：“我怎么会偷看呢，老师不是那种人！”

然后转头就去问被孩子们叫来的外援叶兴华。

叶兴华：“具体我也不知道，他们问我借了不少医学上的书，然后还有恐龙方面的书籍，最近宋药很喜欢恐龙，也许是想做个恐龙吧。”

恐龙？

郎清觉得有可能。

毕竟宋药他们买材料的单子是有专人批的，虽然他不知道具体上面有什么，但上次还看见一群孩子热热闹闹扛着布料进门的。

说起这个，他又觉得离谱了。

少年班的孩子们不光有诸多福利，居然还能在刚刚入学时就有实验资金。

这优待的也太过分了。

他作为少年班的老师他都眼馋。

郎清一边嘴上说“我不偷看，我可是有节操的”，一边偷偷摸摸找到机会就去窗口瞄几眼。

结果越看越觉得，那个正在成型的骨架就是恐龙模样。

个头还挺大。

难道这群小孩的设想是做个恐龙出来去吓唬偷摸进来的师生？

郎清一边觉得这想法也太幼稚了吧。

一边想想这些孩子的年纪，又觉得好像很合理。

因为代入一下，他十几岁的时候看到一个恐龙，肯定会被吓到。

郎老师觉得做恐龙吓唬成年人这个点子不太行。

但偏偏明面上他又是“不知道学生们在做什么”的，于是哪怕心里憋到吐血，也不能说出来提意见。

不得不说，如果孩子们真的是在做恐龙的话，那能够审批下资金来也是很离谱了。

不过从他成为启明楼的负责人后，离谱的事见的多多的，此刻竟然也不怎么惊讶。

宋药才不管郎老师怎么想呢。

他完全沉浸在了“我有十九个帮手”的快乐中无法自拔。

而且这些帮手们还都很聪明。

也都很喜欢恐龙。

他们分工明确，每个人手里的任务都能做的很好。

进度飞快不说，大家这么多人一起干活，随便聊天都能是正困扰着某个人的难题。

有时候一边做事一边解题，偶尔再玩几个“你出题来我做题”的小游戏，每天都超级开心的。