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宋药点头：“就是，我们可不是三岁小孩子。”

赵晓东附和：“没错，我们不好骗的。”

何老师：“……不如我们来说一下扇钟怎么做吧？”

宋药立刻警惕的皱起小眉头：“老师你是不是在转移话题？”

赵晓东也跟着观察了一下：“老师你绝对是在转移话题。”

见何老师僵硬的说不出话来。

他们对视一眼，齐齐叹了口气。

一个说：“我就知道大人总是骗小孩。”

另一个说：“骗完了小孩还要说一句大人的事小孩子别管。”

“没想到老师也会骗人。”

宋药想了想，还是为何老师说了一句话：

“她也是想要鼓励我们，善意的谎言嘛。”

赵晓东认同：“虽然善意的谎言也是谎言，但是我愿意原谅你老师。”

宋药也很大度的表示：“没错，我们原谅你，老师你不用觉得过意不去的。”

被原谅的何老师：“……”

是她的错觉吗？

怎么觉得这俩小孩凑在一起，不止一加一等于二的效果。

她开始怀疑自己促使两人和好是不是一个正确的决定了。

而宋药却开始觉得扇钟计划里加入一个赵晓东也不错。

赵晓东个子大，成绩也好，而且还能号召很多小孩，有他帮忙，应该要快一点，而且以前他和赵晓东还是朋友呢。

嗯……他两岁的时候。

而且赵晓东物理才刚刚学……

他可以给赵晓东讲课呀！

赵晓东也有点跃跃欲试，他之前看宋药做手摇风扇的时候就也想跟着做了，只是跟宋药关系不好只能放弃。

再加上，嘴上不说，心里他还是很想和宋药做朋友的，只是对方嘲笑他爸爸这件事让他耿耿于怀。

现在知道是个误会，他心里也是松了口气的。

两人心底都很乐意，面上倒是都露出了一副“我跟你和好是给老师面子”的表情。

接下来，宋药开始和赵晓东一起活动了，只是两人都有点记仇，哪怕一起学习一起做扇钟一起爬树也不愿意给对方好脸。

也只有在一起跟何老师相处的时候，他们的关系才看上去好一点。

你一言我一句的接的可好了。

比如今天：

宋药正要问问题，突然嗅嗅小鼻子：

“老师你是不是把锅烧糊了呀，我闻见糊味了。”

赵晓东立刻关心：

“我没看见外面有糊了的菜，老师你是不是把菜都吃了，你不会拉肚子吧？”

宋药很淡定：“没事的，老师厨艺不好，经常烧糊菜，她都习惯了，应该不会拉肚子。”

赵晓东松了口气：“那就好，老师你不用担心，每个人都有自己不擅长的事情。

虽然你做饭很难吃，但是你人美心善，只要不把你做的菜给我们吃，我们还是很喜欢你的。”

被数次扎心的何老师：“……”

在送走两个孩子后，她拿到了来自叶兴华同学的信。

他在里面热情的与她分享了自己发现的一个有趣事情：

【当人们面临共同敌人时，他们往往更团结更友善，哪怕之前发生过纠纷也能暂时放下，一致对外，是不是