分卷阅读536（1 / 2）

的具体成分如何，是否会杀死绿僵菌使菌群失去活性，仍需杜教授带队研究……】

【绿僵菌毕竟也是细菌，只要有营养就能活，养殖业中的渔业等都会使用饵料，浮游生物、植物、虫子等物质通过搅碎烘干等手段制作的营养物质。这种营养具体是什么杜教授的研究小组一定比我专业，还请杜教授和迟教授带着研究小组来选择符合绿僵菌存活需求的饵料，与绿僵菌搅拌稀释后，可保证绿僵菌在一定时间内的存活，延长它发挥作用的时间段，然后进行喷洒，或许能更有效地帮助绿僵菌完成寄生任务……】

【在有较好土壤环境、草植环境下，绿僵菌进入自然环境后能在土壤和草植中自行摄取生命所需，应该可以直接兑水喷洒吧……】

这通电话远比所有人预想的都更长，杨志勤站在人群中，探头阅读过杜教授写下的一行又一行文字后，终于理解了杜教授为什么要打这一通电话。

专家们在投入研究的时候，有一个巨大的需要探索的表格需要填满，一直全身投入研究，所有推断哪怕只是个随想，都需要大量时间精力来验证，给一个确切的答案。

这也使杜教授的研究小组围绕着当下拟定的课题无限延伸直至穷尽，更宏观的东西列出来了，反而没有时间和精力去给整个宏观的内容做条目畅想。

而林雪君虽然没有研究小组那么专业，也没办法按照流程一条条去细化深入研究。但反而因此对这项工作有了更宏观的推想，在杜教授他们做深入研究时还没来得及思考的、研究后期才会涉及的【如何使用】这一条项，居然有着非常系统的、极有逻辑性的、超乎想象全面的推演与统计。

杜教授他们被临时授命，赶过来的路上也推想到了一些使用方法，但他们脑中想的太多太细太纷杂，反而没有林雪君列的这些大项这么全面清晰。

林雪君猜想到的、天马行空的几项可能性，杜教授他们也还未及想到。

在这一瞬间，杨志勤忽然恍惚觉得，林雪君不是一个年轻的有想法有天赋的孩子，而是个格局高、思虑周全、涉猎广阔的研究项目、研究方法、研究方向提出者、发起者。

不敢相信她只是一个人，她过往做的那些事，明明像是许多许多人穷尽时间和智慧才能想到的。

偏偏她就是那么一个人……

当来自呼色赫公社的电话被挂断，杜川生教授转过头，与杨志勤对视后，开口道：

“分批行动吧，我们一起商量安排一部分人留下来做研究分析和后勤支撑，另一部分人带上必备用品，直接出发去灾区。

“杨同志，现在我们可以出发了。”

4个小时后，迟予教授带一小队人留在呼市做支持工作，杜川生教授出发去敕勒川草原。

杨志勤主任派出手下能力最突出的干事陪着杜教授去做先锋军，自己则留下整理好更多更全的物资，做第二轮出发队伍。

与此同时，在杨志勤向上汇报后，与更上层的领导达成共识，紧急打了一串电话，向内蒙古呼伦贝尔盟呼色赫公社下达急调任务——

请林同志接到调令后，作为临时任命的‘抗灾治蝗小组特需高级专员’，立即出发到呼市草原局，联系杨志勤的‘治蝗小组’就任救急。

……

……

林雪君还没当妈，却整天操当妈的心。

沃勒今年带回来的小秃头烧很快退了，头上的外伤也渐渐康复结痂，胃口不错，长得也挺好，就是头上那一块儿秃的地方至今还没长新毛。