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楼梯缝隙间?，一个撑着?红伞的人走了?进?来。
伞面挡住了?他?的身体，什么都看不见。
“来了?。”童阳低声道。
“不能排除是普通人的机率，小心行?事?。”
学校只有一栋教师宿舍，童阳确认后才?能动手。
“童阳，我们这边也有人。”楚诗语压低后的声音在耳机中响起。
他?们果然不会单独行?动。
“小心。”
“你也是。”
“咚咚——”
走进?宿舍楼，那人没有将伞收起来，敲响了?一楼宿舍的门。
“童阳，他?在敲门，怎么办？”
童阳放轻呼吸，“不要轻举妄动。”
不进?行?干预的情况下，原时间?线死亡的人是潘老师，只要在他?们进?入四楼前什么都不做，应该不会把其他?人牵连进?来。
敲门声响起不久，宿舍楼里一片寂静，没有人开门。
紧接着?，一角红色伞面在楼梯缝隙间?闪过，前往下一间?宿舍。
“咚咚——”
那人踩过地面积水，留下一道脚印。
童阳在五楼楼梯拐角处，看不清楚。
“咚咚——”
“谁啊？”
突然，一道声音响起，将三人的心狠狠提起。
“咚咚——”
那人没有说话，只是一味敲门。
“谁啊？说话。”
“咚咚——”
回?应的依旧是敲门声。
“你是谁啊？再敲门我就报警了?！”
敲门声停顿片刻，随后一阵脚步声，前往了?下一间?宿舍。
那位老师警觉地没有开门，躲过一劫。
但是不是每个人都像这位老师一样，警觉性那么高。
没过片刻，撑着?红伞的人回?到?楼道，缓缓走上了?二楼的楼梯。
终于，经过拐角的地方，童阳看到?了?那他?的身体。
那是一个男人。
他?垂在身侧的右手，握着?一把雪白?的短刀。
“咚咚——”
“咚咚——”
“童阳，上二楼了?。”
“我这边也是。”
放假后留在学校的老师不多，除了?那位警觉性很高的老师，再也没有任何人发出过声音。
接二连三的敲门声，如同急促的心跳声，配合雨点声音莫名有了?紧张感。
童阳不知想到?什么，悄无声息进?入走廊，看向宿舍门上的锁。
第三中学教师宿舍的门基本上使用锁头?，童阳问道：“许君月，你会开锁吗？”
许君月问道：“哪种锁？”
“锁头?。”
“这个不难。”
童阳尝试用刀尖拧门旁边的螺丝，发现很快有了?松动，说道：“许君月，你打开潘老师旁边那间?
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