分卷阅读186（2 / 2）

下课后，数学老师健步如飞，正好碰上林建国出门接水。

她眉飞色舞：“老林，是我错了，你们班有两个学生，逆天了！”

她连忙掏出软件给他看。

“百分之八十，百分之九十八，这是什么概念呢，一个中上游水平，一个上游水平，以他们的中考成绩来看，至少在年级里进步了几百名。”

林建国差点平地摔：“确定是我们班的学生？”

数学老师：“除了你，你看还有谁用这软件。”

林建国一阵晕眩。

数学老师：“但你要求匿名，我找不到是哪两名学生。”

林建国恍惚道：“没关系，不着急，下个月就有期中考……”

心里却难免激动地想，是谁呢，会是谁呢……

他们一路聊着，走进办公室才收住话题。

其他老师趁林建国离开，也在办公室里议论他，说他行事冲动，得不偿失，十四班烂泥扶不上墙云云，听到门外对话，同样惊异：“他们可能百度出来吗？”

数学老师摇头否认：“题库之所以贵，很重要的一点原因，就是题都是新的。不能说是全新，可能是从其他题目里改几个数据，摘过来的，但数据绝对改得全网没有。也就是说，学生想要做对，起码得自己动笔算一遍，才可能得出正确答案。”

“你也说了，很多改数据的题，百度一下都能找到原题，按着步骤代过一次不就完了？”

“……可不仅是改数据，有的还改了条件，对于基础薄弱的同学来说，能对着同类型题目做出来很不容易了，更何况还有时间限制。而且对着算一遍，对这类题的掌握程度也肯定比以前好……”

“还有没有其他作弊的可能？”

数学老师：“这就不清楚了，不过你怎么总想着十四班的不好？”

“也不是，就是觉得不可思议，十四班中考什么成绩，大家心知肚明，感觉不会存在这么两匹黑马。”

眼看气氛愈发剑拔弩张，有老师打圆场：“行了行了，十四班有学生来了。”

是何秋瑞。

他听完老师们的议论，抿了抿唇，口袋里的纸条被捏到发皱。

林建国是跟着他一起回班的。

他完全没受到那些议论的影响，满脑子都是班上出了两名成绩好的学生，兴奋得走路同手同脚。

其他老师看着他的背影，于心不忍地叹息：“应该是搞错了。老林一心求成，小心别搞出作弊的风气。”

当何秋瑞发现越来越多的任课老师私下里找林建国，感到越来越不自在。

他性格内敛，很少表达出内心的想法。

但他还是请纪乔真吃了顿饭，并在这餐饭上，认真和他道谢：“纪乔真，我都知道了，你在晋江课堂的各科正确率接近百分之百。以你现在的水平，根本不需要听我们班老师讲课。那天你撞见林建国给任课老师发红包，却没说什么……是因为我对不对。”

何秋瑞坐为纪乔真的前桌，能隐约察觉他是一个很厉害的人，好像对所有新知识都游刃有余。

任课老师表面上对着纪乔真讲课，但其实他坐在纪乔真前面，才是真正的受益者。

纪乔真沉默了下，道：“不能这么说，不管是谁想要学习，林建国都会给予支持，我不是特殊的那一个。”

何秋瑞：“可是我没有勇气告诉他我想学习，更没有勇气在旁人面前表露出这一点。”

刚开学的时候，不学习是一种风尚，偏见像是一座大山。

他一