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分卷阅读322(2 / 2)

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“你初中是在雨航就读的,初三的分流考时拿了第一,才来到这里成为泉外一员的,对吧?”

“是的。”

“姜婉很有名吧?”骆老师闲聊似的说,“在雨航应该也是如雷贯耳的程度?”

“没错。”

简单的四个问题过去,林成晏的身体稍稍放松了一些。

如果姜婉在场,就会明白这是四个没有什么意义的基准问题,只是用来铺垫后面内容的。

很可惜,姜婉不在现场,而林成晏也太早地放松了警惕,他甚至拿起手边的矿泉水瓶喝了一口。

于是当骆老师问“那你在被寄生之前,曾经对姜婉有过什么想法吗”的时候,这一口水差点直接呛进林成晏的气管里。

他好险咽了下去,惊魂未定,连连摆手:“没有没有,我只知道姜婉非常厉害,我连她的飞机尾气都摸不到,非常佩服,仅此而已,剩下的都是外星人干的,那不是我!!”

“好的,好的,不要紧张,”骆老师柔声安抚道,“我没有说这和你一定有关联,只是在你的记忆中,那段时间应该会非常模糊,有点像是在做一个旁观视角的梦一样,对不对?”

“……嗯。”林成晏稍稍镇定下来,但双手仍然紧紧地握着矿泉水瓶,寻求一丝薄弱的安全感。

“能不能详细说一下整个过程?”骆老师问。

“呃……”林成晏用力地试图回忆一年多以前的事情,“那是开学第一天,我本来有点忐忑,因为泉外和雨航之间一直互相敌视,我本来是打定主意要低调做人、不惹事端的,但是在食堂见到姜婉的时候,我突然就觉得我要在姜婉心里留下深刻的印象……”

骆老师认真地记录,非常探究地说:“嗯,留下深刻的印象是什么意思呢?”

“就是,就是……”林成晏的耳朵慢慢红了,“就是让她对我惊为天人,觉得我和其他人不一样?”

“是喜欢那种层面上的意思吗?”骆老师确认道。

“……”林成晏硬着头皮说,“大、大概是吧,但那不是我,是外星人的目的,对吧?!”

“是的,当然,”骆老师颔首记录了几笔,接着问,“然后呢?你做了什么?”

林成晏:“我,呃,我拿出自己的饭卡,请姜婉吃饭。”

“你是怎么说的,能够重复一下,尽可能地重现当时的情景吗?”骆老师诚恳地说,“这对我们很重要。”

“嗯……我,不对,外星人摆了一个自以为潇洒的姿势,”林成晏一边脚趾抠地一边模仿那个姿势,“就这样,用手耙一下自己的头发,然后跟她说,‘交个朋友?’……”

他说到这里停了下来,小心翼翼地观察了骆老师的表情。

骆老师立刻再度出言安抚:“我们科研人员是经过专业训练的,绝对不会笑场。”

林成晏:“……”我听过这句台词,也知道后面半句是什么的好吗!

“能不能描述一下……”骆老师沉吟片刻,说,“你记忆中‘当时的心情’,和‘现在的心情’分别有什么不一样?”

“呃,那时候我就是,我非常地自信,不知道为什么觉得自己非常有魅力,姜婉一定会对我产生深刻的正面印象,毕竟我帮助了忘记带饭卡的她……”

“那现在呢?”

“……现在就是……”林成晏的整个人都在发烫,声音微微发抖,“我觉得我想回到那一刻把那时候的外星人抽出我的身体。”

“对,我们的交流越来越顺畅了。”骆老师欣慰地说,“接下去呢?”

“……接下去……”

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