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木工？”

乔西月：“……”你是想用木工的工具谋杀我对吧。

“好啊！”同组的男明星高兴地拍大腿，“这一周我来得及学着做个什么东西回去带给我女儿吗？”

班长沉吟：“一周时间，或许能做出个木箱吧。”

他说完，突然灵感来了，在乔西月惊恐的眼神中拿出了空白任务卡：“你们觉得这里就填木工任务怎么样？”

乔西月的“不”字刚说出口就被其他人的热情直接淹没了。

“好耶！那我们可以全班都去上木工课吗？”

姜婉举手道：“我还是希望越明时去上烘焙课。”

“那可以让除了越明时以外的人都去上木工课吗？”

赵老师幽幽出声：“不可以，木工教室放不下这么多人。”

陈同济翘着大腿靠到椅背上，一脸得意洋洋小人得志：“我是木工课的。想要和我换课吗？想的话拿好处来。”

一名女同学和善地撑住他的桌子：“陈同济，你的数学作业借我抄抄。”

陈同济瞳孔地震：“你是不是把主宾说反了？”

林文武也上前，兄弟好地揽住陈同济的脖子，只是胳膊上的力道一点也不在友好的范围内：“我们好兄弟这么多年，区区一个名额你会让给我的，对吧？”

陈同济被勒得翻起白眼，大为震撼：“这时候不是应该你们来求我吗？”

“我们的字典里没有‘求’，”女同学咔咔按着自己的指节，“别忘了我们的校训是武德充沛。”

“我们的校训是‘宽容大气，慎思笃行’好不好？和‘武德充沛’一个字都没对上好不好？？而且武德充沛本来是个褒义词，现在完全就在被你们滥用好不好？”

“笃行不就是那个坚定快速实行武力的意思吗？”

“根本不是好不好！！”

……

最后的最后，高二三班的明星组还是站在了木工课的教室里。

——因为高二三班集体决定给他们的任务就是这个。

老师傅也不在意班里多了三个成年人，淡定地在黑板上画图，又写了几行数学公式：“同学们，开口贯通单榫、开口贯通双榫大家都已经知道怎么做了，今天我们来学一下开口贯通三榫。在这之前，我们先抽两个同学来回答一下单榫和双榫的公式。”

两个男明星你看我、我看你，最后哧溜一下同时滑进自己的桌子底下，假装自己不在现场。

——毫无身为成年人的包袱，很有被泉外人同化的倾向。

唯独一个还坐在椅子上、没有来得及跟上动作的乔西月一脸震撼：果然这个世界的原住民也是把沙雕天赋刻在基因里的吗？

“那边那个面生的同学，”老师傅说，“你来回答一下。”

乔西月丝毫不意外自己被点中，她似乎都能看见弹幕在刷【哈哈哈哈哈哈果然又是西非酋长】了。

系统提示她可以用奖励点兑换答案，乔西月犹豫两秒，还是没换。

在泉外当学霸是完全不可能的。

但如果在工作完全脱离泉外以后，想办法从头再来一次，那说不定任务还能救。

是的，乔西月已经完全放弃了《学习去哪儿》这档综艺。

她坦然地说：“老师，我今天第一次上课。”

老师傅推推鼻梁上的老花镜，嫌弃地说：“下次去上隔壁不用基础的水电课。”

乔西月：“……”水电是不用基础知识的吗，我信了。

“水电师傅和木工师傅认识好多年了，是损友关系。”旁边的同学小声和她解释，“隔壁上水电课还会说木工是浑身肌肉没有脑袋才干的粗活。”

老师傅又随手点了两个学生，其中就有同样是生面孔的姜婉。