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正上课，酉时下课，中间也是休息半个时辰。

选择乙课制的基本上都是孤儿和家庭贫困，有很大生存压力的孩子，他们需要帮衬家中，现在很多经济活动都是在上午进行。

一开始赵含章可不分课制，是赵程强烈建议的。

赵程是祭酒，天下的官学私学都归他管，他收到老师们的信件，说很多学生会逃课。

而且这个问题不止洛阳学堂有，其他地方的学堂也有，而且逃学的学生还不少。

作为老师，赵程一开始很愤怒，觉得这些孩子既不想读书，就不该勉强他们。

朽木不可雕，强行雕琢会让老师和木头都受伤。

可在太学里走了两圈，听着学生们的朗诵声，慢慢冷静下来，怒气消散，赵程就想，这世上怎会有不爱读书的孩子呢？

若是纨绔子弟，还可以说是因不愁吃穿而懒惰，不愿花费力气，可学堂里的那些学生，大多家境不好。

读书，或许是他们跨越阶级的唯一出路了。

赵程没有问那些老师原因，而是找了个时间，亲自去学堂外蹲守，悄咪咪的去跟踪那些逃学的学生。

然后他就知道了，不是所有的学生拿了课本，可以坐进教室里，再有学堂负担的一顿午食就可以安心读书了。

因为他们家里可能有一个嗷嗷待哺的弟弟妹妹，有一个重伤残疾的父母，或是生病的家人。

除了读书，他们还需要照顾家人，别人家的孩子在农忙假时就割完了麦子，种好了豆子，但他们家可能因为各种各样的原因做不到，所以他们就只能天没亮就出门播种，收割，拔草……

然后再急匆匆的跑回学堂里读书。

他们的父母家人会抱怨他们不该去读书，想让他们回家干活，一家之中，选出一个最聪明的来送到学堂里去就好了。

他们能坐到教室里，已经是里长、村老和老师们努力很久的结果了，要不是怕得罪大将军会被朝廷罚，他们肯定早把人带回去了。

虽然心痛，但赵程不得不考虑现实，于是提议赵含章改课制，除了甲乙两种课制外，还有晚课。

第1123章 邸报的盛行

晚课只有一个时辰，每天酉时到天黑的时候，主要给不进学堂，却又想识字的成人授课。

教化，一直是衡量政绩的一个重要标准，有什么样的教化比得过读书识字呢？

而读书，不仅仅是识字而已，还该知礼仪，明法律道德，这样才能约束自身，却又开放思想。

她直接将扫盲工作列入教化的工作衡量中，想要这部份政绩，那就努力的扫盲吧。

俩小孩坐到自己的位置上拿出课本来认真听课，在酒楼的谢魮等人也终于展开手中的邸报。

杨逸：“这文章……竟都分好了句读，而且好直白。”

卢温看了一眼酒楼里坐着的人，基本上人手一份邸报，便道：“可见朝廷不缺纸张，印刷邸报也甚是便捷，而且还便宜，不然不能所见之处皆有人手持邸报。”

卢温感叹道：“我等离开北地不过两年，再回来时却变化如此大，当初的满目疮痍，如今的生机勃勃，不仅饮食服饰有所改变，这民生百态竟也变化如此大……”

谢魮等人都一脸复杂，两年之前，谁能想到需要士子一字一字抄写才能流通的邸报会靠着印刷满天飞？

要知道，邸报是很重要的政治资源，一般的官员都读不到，需要有官品、有家世、有门路的人才能一观。