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解能力，对授课语言和辅导方式进行调整。

新的程序升级完成，村子里的孩子们反馈良好。

安夏计划多送几台出去，全国的教育水平严重参差不齐。

那个村子虽然是全省倒数第一，但是那省是东部城市的经济强省。就算是倒数第一，拉到更惨的地方，说不定是正数第一呢，那些更惨的地方，教育水平只会更糟糕。

安夏让人找「有电、有路、能收到G??信号、有学校」的地方。

找到了！

但，大凶！

“啊？”安夏听着汇报，啥玩意儿啊，说得跟走进科学似的。

找到的地方叫小鹤村，小鹤村是一个大型雄黄矿的所在地。在合作社时代，工人除了每个月衣食住行不愁之外，还能拿到四五块钱。

现在更不得了，平均能拿到九百多块钱。

这会儿城里的平均工资才四百出头。

“就是邪门，地里种的庄稼都是白色的，林子里也不长草，每年都要死上十几个人。”

安夏问道：“他们那一共有几个人？”

“七百多人。”

“那确实太多了。”

安夏回忆了一下，自己以前住的小区，差不多就能有一万多人，一年也就见过几回白事。

“怎么死的。”

“就是死的邪门呢！都是怪病。”

“那就是那里的环境有问题，雄黄矿……”安夏的化学知识停留在高中，但她还记得雄黄，是二硫化砷，砷家族赫赫有名的??就是砒//霜。

“别是砒//霜中毒吧？”安夏对砒//霜中毒的唯一印象就是——“大郎喝药了。”

但如果是那样的话，国家应该早就知道了，怎么会放任那里还继续生产？

“那他们还不走？”

“走哪儿去啊，在矿上工作九百多块钱，出去了之后他们没有别的谋生手段。最近有人给他们在离小鹤村五十多里地的地方盖了个新村，都没有人肯去，说下矿不方便，就把孩子们送到那里去了，现在那里缺人教书。”

安夏明白了。

她找到调查记者王志飞，问他知不知道小鹤村的事情。

王志飞摇头，小鹤村太过偏僻，他的主业也不是跑工业方向的。

“要不一起去看看？听说那里的人一身怪病，连草木都不生！粮食长到巴掌那么高，自己就枯死了。据说，在山上经常能看到红色的死神……”安夏的叙述风格就像《走近科学》，引起了王志飞的好奇心。

安夏带着智能机器人，与工程师和王志飞一同前往。

到达小鹤村分村的时候，安夏看到一块平整的水泥地上有一个熟悉的身影，正和孩子们一起打乒乓球。

安夏下车后，不敢置信地在她身后问了一声：“康总？”

那人转身，正是康英，她穿着一身运动服，手里横握着一块红双喜乒乓球拍。

“你怎么来了？”康英伸手抹了一下额头上的汗。

旁边的小朋友眼巴巴地看着她手里的乒乓球拍，眼里写着——“你不玩给我玩呀。”

康英笑着把球拍递给他，那一笑如春风化雨，眼里满是温柔，与安夏认识的那个冷美人完全不一样。

“我来送智能教育机器人的，这边的校舍比我想得要好多了。咦，不是希望小学？”

希望小学是有统一标志的，这个学校没有，就是普普通通的红砖楼，连个招牌都没有。

“不是，是我建的，原来这就是那个教育机器人，久闻大名。”康英打量着被抬出来的半人高教育机器人。