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“我们这个软件,将来是给真正做股票交易的人用的,就不要加这么多额外的东西了。”

过了没几天,安夏去一家公司帮助销售部跟进一笔大订单的时候,意外在客户的电脑上发现了熟悉的界面。

“这是……”

客户笑笑:“哦,这是个游戏,挺有意思的,可以在里面学学交易股票。”

客户没有把吟游诗人供出来,不过从一旁销售代表那忐忑不安的眼神中,安夏确认无误——我们牡丹纺!织!厂又满世界给人传电子游戏了!

第32章

纺织行业变革的脚步越来越近, 许多大厂陆续开始压锭。

一些不再受到国家庇护的厂子,也选择了九厂领导的路:改制, 趁厂子还值钱的时候, 卖给私人。

原本过剩的需求供应一下子减少了,市场上的棉制布料、毛巾等等又出现了空缺。

一些质量还行的厂子反倒稳住了。

牡丹厂则完全从民用服装、毛巾等日用轻纺脱离,进入特种布料的生产。

棉纺, 安夏还能理解理解。

现在的土工布已经完全脱离安夏的认知范围了, 各种布的特性、防火、拉力什么的。

本来安夏还想多学学新东西。

然后,有一次没听,之后的东西, 就不知道在说什么了。

她索性放弃。

布料本来也不是她喜欢的事情。

恰好此时市里少年宫想举办一个提高中小学生对计算机的兴趣, 展示一下当代科技的最新成果。

第一次课,许多孩子报名, 挤都挤不进去。

少年宫找了大学计算机系的教授讲课。

刚开始, 教授还会展示一些计算机上做出来的东西,机械自动运行等等, 引起小孩子们的兴趣。

之后是长达三十分钟的纯理论, 还有计算机历史发展之类的东西。

五分钟后, 调皮的孩子开始东张西望。

十分钟后,许多孩子开始魂不守舍,窗外的鸟叫都变得动听了许多。

十五分钟后, 还坚持不动的孩子, 都是胳膊上别着两条杠三条杠的, 他们有着过人的意志和定力。

三十分钟之后, 少年宫的老师和报社记者向孩子们提问:“刚才你们都学到了什么呀?”

大家支支吾吾,只有一个「三道杠」面对记者,侃侃而谈:“通过刚才老师的课, 我们明白计算机对建设祖国有非常重要的意义,我长大了,也要学习计算机。”

嗯……啊……哦……

好像说了什么,又好像什么也没说。

之后几次活动预告,报名的孩子越来越少。

比起天文馆、航模、海洋、生物、乐器、绘画班的热热闹闹,计算机班简直可以用门可罗雀来形容,甚至连古文明兴趣班都不如!

这可不行啊。

少年宫当初认为孩子们肯定对新东西感兴趣,这才向上级部门打报告,批下来一笔钱,买了电脑。

要是临了交上去的报告显示这个班都没有孩子愿意来,那可是打脸打大了。

市文化办的人问了几次,最后建议他们每周把自己的孩子,还有孩子的朋友都拉来,充个数。

“反正拍照片的时候看着热闹就行,不管姓什么叫什么。”

好好的事,办到这个份上,也是无奈。

少年宫的人也觉得可能是老教授讲课太高深,孩子听不懂。

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