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而且来了以后，他们也十分守规矩，走路都轻手轻脚的，坐下时更是小心翼翼的，还互相提醒小声一些。

南音有些懵：这个汉字演绎的皮影戏，有那么大的吸引力吗？

其实这些孩子，并不想来慈宁宫的，对于他们来说，慈宁宫简直是一个噩梦一样的地方。

那次大除夕的默写千字文，许多人在宫里时，默的不好没引起太皇太后和康熙的注意，但康熙做了个很损的事儿，他把那些默写发放到每个人的家长手里了！

皇帝亲自过目的，然后给家长看的！

此时无声胜有声啊！

许多王公侯爷自以为领悟了圣意，自家孩子读书不好，所以要好好教训！

于是那次过年，许多人家打破了过年不打孩子的规矩，回府就是对孩子一顿修理。特别是有几个小格格还默得全对，更让一些重男轻女的王公贵族们觉得丢人。

还有一部分，在大年三十和大年初一忍住了，但年还没完全过完，就都忍不住了，纷纷亮出了“教子神器”，将孩子胖揍了一顿，打得孩子吱哩哇啦乱叫。

那个年，爱新觉罗家的孩子们，真是刻骨铭心啊！

所以现在，对于他们来说，慈宁宫是个比乾清宫要可怕得多的地方！

但！这次听说，慈宁宫有好玩的东西，小阿哥们都迫不及待地来了，他们又按捺不住好奇心，三五成群地往这边窜了。

看到那个变形汉字的皮影戏时，许多小孩都心中一惊，慈宁宫果然是龙潭虎穴！这大过年的，还要让人学认字！

不过，等他们耐下心来，仔细看了两眼以后，才发现，这皮影戏还有点意思。

于是他们不由自主地，就留了下来，全部注意力都被那个正在演绎的皮影戏给抓住了。

主要是……找茬游戏真的很有致命诱惑诶！

于是，这个不大的侧殿里，挤进了一堆又一堆的小朋友，连南音都挤不进去了。

等到皮影戏演完的时候，许多人还有些意犹未尽，吵吵嚷嚷道：“可以从头演一遍吗？”

“是啊，我们都没看到开头！”

“我也只看到了一个尾巴，好想看看前面！”

“纸和笔，谁有纸和笔啊！给我一份呗！我也想写一写！”

“我也要纸和笔！”

……

侧殿里真是比菜市场还热闹。

这头疼的感觉，就是当班主任的感觉吧。

南音立马撇下了齐格，去安抚殿里的崽崽们。

这些孩子虽然不太认识南音，但是南音的名字他们是听过的，拼音是这个姑姑搞出来的、那些绘本故事是这个姑姑想出来的、还有那些新鲜好玩的玩具，譬如滑板、自行车之类的，都是这个神奇的姑姑做出来的……

对于这些孩子们来说，最大的心愿就是恨不得自己可以有一个南音姑姑。

只是，连宫里的小阿哥小格格们，都是共用的一个南音姑姑，他们怎么可能有一个自己的南音姑姑？

南音姑姑，是他们难以实现的梦想了。

今日看到活生生的南音姑姑，这些孩子们好奇的同时，也不由自主地愿意