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“所以船上石头的重量，其实是包括了那个人的重量的。多出来的一百多斤是他！”

“难怪姑姑说问题很明显，确实是非常明显，那个大一个人站在船上，咱们全忘了。”

“就是啊，之前做题的时候，姑姑强调过，要注意实际情况，不要犯一些想当然的错误，我还觉得姑姑总提醒咱们，是不是觉得咱们太傻了，结果还真是……”

……

崽崽们回过神来后，真是觉得哭笑不得，那么明显的问题，他们还都没注意到，还要姑姑提醒，“回忆整个称重的过程”！

自此以后，崽崽们也不好意思觉得，姑姑让他们仔细一些，是过度提醒了。

很快，崽崽们让那个牵牛的人，称了一下体重，和牛的体重合起来，果然和石头的重量差别不大，差距不到半斤，这才是可接受范围内的误差。

绕了这么一大圈，终于把曹冲称象的事，复制了一遍，小家伙们对“重量等于浮力”这样的概念，印象更深刻了，也吃了一大教训，以后不能再这样粗心大意了，这么明显的漏洞，兄弟姐妹们聚在一起，结果没一个人一眼看出来。

听着小家伙们说，这次真是印象深刻，南音反而十分满意。

果然实践出真知，话教人千百遍不一定会，但事教人一遍就可以了。

小家伙们进行了一番经验教训的总结后，就准备开始搞下一轮了。

第二轮称的是马。

就在崽崽们要继续第二轮的时候，忽然远远地就看到，康熙带着人过来了。

等到近前来了，众人给康熙行礼，康熙让大家起身后，便问道：“怎么样？今日玩得还开心吗？”

自家孩子，来到这木兰围场以后，最想做的事情，竟然不是打猎，也不是骑马，而是跑去做这个称重的试验，这让康熙蛮意外的，这个事情真的有好玩吗？

太子皱了皱鼻子，回答道：“皇阿玛，我们可不是在玩哦，我们是在……是在学东西。”

太子听的曹冲称象的故事，是听和馨讲的。当然，这个故事读三国志的时候，就看过，但并没有十分注意。这次听说南音郑重地讲了这个故事，才对这个故事上了一些心。

那些浮力、重力之类的概念，和馨自己也是刚接触没多久，所以也算不上特别了解，要给太子解释清楚也不容易，所以太子也只有五分懂。

但这称牛的事情，让太子对那些懵懂的概念，有了八分的理解，太子觉得这根本不是在玩，而是在学东西。

“哦？是吗？那这次，你们学的是什么呢？”康熙有些好奇地问。

说崽崽们主动学习？康熙是不大信的。

三个儿子，两个不太喜欢上书房，唯有最小的胤祉，还稍稍喜欢一点。

见太子有点不知道该怎么说，胤褆主动道：“回皇阿玛，我们在学习浮力和重力的东西。”

浮力、重力这些物理概念，康熙都是第一次听说。他喜欢科学，也招揽过传教士给他讲西方的科学研究成果，但他更为感兴趣的是数学方面的，对物理确实没什么了解。

康熙沉吟了一会儿，看了看湖里的小船，又看了看地上的石头，还有不远处的牛羊马之类的，还是有些想不明白，便道：“你们继续吧，给我看看，你们是怎么学的。”

“是，皇阿玛。”

南音站在一旁，没有吭声。

这就是她不喜欢课堂上出现家长的原因，家长一来，别说孩子们不自在了，老师也跟着不自在。

算了算了，康熙爱看就让他看吧，又不能把他赶走。

接下来就是称马了。

马的体重也不轻，但这匹马显然比刚刚的牛要“稳重”，让上船就乖乖上船，在船上也没有多余的动作，所以船很快就稳定了下来。

南音在一旁暗暗惊讶，难道这康熙的“王霸之气”，还把这马给震住了不成？

很快，马下了船，然后在船上放石头，然后给马和