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女人似乎是被前夫纠缠，和男人吵得很凶，一直在哭。

她尴尬地看了看刘老师，捂着电话快步离开。

这回整个办公室，只剩刘老师一个人。

操控中年老师的人是容哥，岑笙一点都不紧张。

他环顾四周，办公室一前一后安装了两个监控。

岑笙视线扫过去时，监控上方飘出一行白字，【坏掉的监控】

刘老师走到办公桌前，低头翻找着东西。

男人走路姿势和容冶不同，岑笙只看了一眼，就知道容哥正在过过场动画，暂时没有身体控制权。

和前夫吵架的女老师，办公桌上放着一张纸。

岑笙靠近，纸张上方的空气，浮现出文字。

【英语老师尚未写完的遗书】

【是否偷看遗书】

【是/否】

没有侦探，会放过一张带字的纸。

没有玩家，会拒绝和场景内的道具互动。

岑笙秒选‘是’

【英语老师的遗书】

【这所小学像恶臭的泥潭，我在这里，看见了最极致的恶。只是待在办公室，就让我喘不过气。】

【一个老师在侵犯学生，他摸孩子的胸，学生告诉我了！校长说我想得太多，好朋友让我不要多管闲事。】

【那孩子都跟我说了，为什么没人相信我！如果只有死亡能维护正义，那我……】

英语老师还没写完遗书，就接到了前夫的电话。侵犯学生的老师具体是谁，遗书上没写。

岑笙又在办公桌里，找出一张小卡片。

【英语老师自制的，性教育小卡片】

【如果有人要求你掀开衣服，要大喊“我不要”】

【如果有人偷看你上厕所，要去告诉老师】

【如果有人抚摸你的身体，要找机会逃跑】

【不要羞耻，要大胆揭露黑暗，做正义的小使者。老师会保护你，安慰你，还会奖励你小红花！】

卡片最下面，印着简笔画小人。

特别指出红圈圈出的地方，绝不对不能让别人碰。

胸部、臀部、腰部等等地方，都明确写了出来。

岑笙很喜欢这张卡片。

这是一个正直善良的好老师。

“白巧！你在乱翻什么！”

身后传来刘老师的喊声，岑笙转过头，中年男人拿着木板，走到他面前。

【你哭的很可怜，但该罚还是要罚。刘老师决定，用打手板代替找家长，你准备：】

【A：老实挨打（体力-3）】

【B：刘老师很喜欢女孩，求求他，他或许会心软】

【C：说明自己家里的情况，并向刘老师求助】延杉厅

岑笙仰起头，和容冶对视。

透过陌生的皮囊，他们看见彼此熟悉的灵魂。

岑笙没做选择，试着伸出手。

中年老师扫了他一眼，点点头，又左右晃动起木板。

岑笙明白了。

最好不要挨打，如果没有更好的选项，挨打也行。

选择时间太短，岑笙犹豫一瞬，还是选了C。

身体再次失去控制，他听见白巧的哭诉。

“老师，我不是故意迟到。我每天回家，都要做家务做晚饭。写完作业，还会挨骂挨打。”

“我晚上睡不着，早上起来，要给姐姐和弟弟做饭。学习离家太远，要走30分钟，我做完饭，就来不及了……”

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