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祝缨笑笑：“来，看下一个字。你们几个！”她将一个个小木球屈指弹了出去，祝石的脑门儿、小侍女的后脑勺都挨上了。准头不错，祝缨有点满意。

……——

自此之后，课堂上就十分的鸡飞狗跳。祝缨每天就上午小半天时间给他们讲课，剩下就让人看着他们自习，有时候是项乐有时候是项安，有时候是胡师姐，都是练过的。下午的时候，花姐会先来教他们数个数，教小半个时辰。其余时间就是让他们写字、练字、背书、做题。

基础学习和训练向来是枯燥乏味的，对小孩子尤其的难。

第三天，祝石的屁-股就坐不住了，椅子上像长了牙一样的，左挪右转，动静很大。两个小侍女比他好一些，坐不住了不那么折腾椅子，前排的却会不时地转过头到后面，后排的也会不时地戳戳前排的后背，两人还要小声交谈几句。

苏喆有时候听到了觉得十分丢脸，祝炼也无法控制住祝石。一人又挨了一弹子之后，苏喆当天晚上将两个小侍女狠训了一顿：“再这样，舌头割了去！”

祝炼那边，他的好兄弟祝石说：“我不想上学。”

苏喆和祝炼自己都还没满十岁，能管得住自己已是上佳的孩子了。小侍女好点儿，受过点训练，上课不敢再说话了，只是学得不太好。祝石却有一个靠山——祝大，他老人家对学问是敬仰的，对不学习的孩子是宽容的。

他自己就是个年过四旬才多认了几个字，如今过了五十岁还不太会写字的神棍。

祝大觉得强迫一个学不进去的小孩子半个时辰坐着不动是“坐牢都不带这样狠的”，为祝石向祝缨讨要玩耍的权利。祝缨道：“他不识点字，以后怎么过？”

“我和你娘不识几个字，不也将你养大了？”

祝缨道：“他得识字。”

祝大嘟嘟囔囔的：“识字也不用这么用功。他又不乐意，你何苦费这个心？”

祝缨将两个孩子叫过来，问道：“石头，你是不想上学吗？”

祝炼心头一惊：“他没有。”

祝大道：“你叫他自己说。”

祝石左右为难，他学东西向来就是慢的，也没怎么想过要上学。张仙姑道：“哎哟，你们别逼他。”

祝大马上对祝缨说：“就是！你别拿他当你！”

张仙姑道：“你也别吭声。”

祝缨对两个孩子说：“你们两个是一道的，读不读书，以后天差地远！难道要一个做官一个做仆人？”如果祝石不肯用功读书而在其他方面也没个长项的话，祝缨是不可能向对祝炼这样去优待他的。

两个小时候称兄道弟的孩子，用不着几年就是两个世界的人了。到时候谁要说“造化弄人”，祝缨一准抽他一个大嘴巴，这事儿跟造化没关系！

“都闭嘴！祝石，明天接着上课！别人学课文，你接着学识字歌。”

祝缨板起脸来，祝大也没了声儿，只能对祝石投以同情的目光。张仙姑道：“识个字有用的，石头啊，别的不想学就算了，识个字啊。”

她晚间特意找到祝缨聊了一阵儿，还是那个意思：“他们俩，以后有门手艺能糊口你就算对得起他们啦！能养成什么样儿呢？你也得看看材料不是？你