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虑的走来走去，向亲友吐黑泥，因为一点小事刻薄的找理由痛斥家里佣人，偶尔崩溃落泪。

家里人心惶惶，郑霏怡一会亢奋一时暴躁焦虑，一时沮丧低沉的状态，简直神?经?质得让人害怕。

每天心里都怀揣着莫大?的不安，姜稚妤只?有和姜砚在一起玩的时候，才会露出开心的、纯粹的笑容。

她很喜欢这个弟弟，弟弟也很黏她。

弟弟不会嫌她烦，不会和人吵架，也不会凶别人，弟弟看到她后只?会露出傻兮兮的、欢喜的笑容。

还和她一样会被家里争吵吓哭，这个小家伙好可怜。

虽然只?有四五岁，姜稚妤已经?有了“这世上?只?有姜砚和她拥有同样境遇”的概念。

爸妈在外人面前就像换了一个人。

在外人眼里爸爸是事业有成风度翩翩，妈妈是优雅得体。别人是看不见的。

一天，她上?完小提琴课后偷偷溜到育儿?房找姜砚玩，玩累后两个孩子一起睡着。

她是被门外斥责声吵醒的。

黑暗的房间里，全?世界只?剩下妈妈训斥佣人拿错东西的声音。

然后是焦虑的走来走去的脚步声。

再是管家忽然以兴奋的音调大?喊先生回来了。

空气突然安静，十几分钟后妈妈阴阳怪气的嘲讽起爸爸。那?声音真是充满委屈和怨恨啊，每一句话都拐弯抹角，音调扭曲，想必说这句话的人神?情也是扭曲的。

爸爸沉默着，两个人的脚步声杂乱，再是关门声。

姜砚也被妈妈的讥讽声吵醒，小孩哭声刺耳，黑暗中姜稚妤用力抱住他。她浑身紧绷，全?部?注意力都集中在门后。

低低的哭声从门外传来，开门声，爸爸低声哄了好一会，妈妈破涕为笑，两个人和好如初。

这一幕重?复了多少次呢？

姜稚妤记不清。

姜学舜其实也很喜欢姜砚，有个儿?子，他很开心，觉得自己后继有人。

所以他愿意多在家里多花些精力和时间，妈妈状态好转。

如果?姜砚没?走丢，一切或许不一样吧？

姜稚妤想过这个问?题，长大?后却觉得，曾经?的想法太幼稚。

姜砚走丢后，他的名字成为家里一个禁忌。

郑霏怡以泪洗面几天后，忽然把注意力落在一旁的姜稚妤身上?。

姜稚妤生活不再由她自己掌控，她第?一次意识到人活在世上?，是有很多要求和标准的。

她那?时候上?学最讨厌课间，吵吵闹闹，很难静心。

“稚妤，你怎么每天都在做这个？”大?课间，同桌趴在她桌边看了一会，然后无聊的打了个哈欠，跑去和其他人聊天嬉戏。

她偶尔也会注意到身边笑容天真灿烂、每天傻乐的同学。

静静的看着，感觉像看那?另一个世界的人，无法融入。

“妈妈以后只?有你一个孩子了，你要努力啊。”

“你要这点都不能承受，怎么当我和你爸的孩子。”

“妈妈是爱你的，要求你这么多全?是为了你。”

妈妈心情好的时候，或者她取得成绩的时候，妈妈会温柔的对?她说话，让人受宠若惊。

姜稚妤露出欣喜害羞的笑容，觉得自己应该担负起责任。