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妈总会念里面的故事哄她睡觉。

我摸了下她的脑袋，轻声回应她“不离开哦，不离开”，在注意到津美纪越来越放松后，便缓慢地将她的双手从我脖间取下来，塞进被子里。

我回到客厅。

只剩下了悟少爷。

他正趴在沙发上，翻那本故事书。因为身高的缘故，沙发只塞得下四分之三的他，两条腿一半都耷拉在外面。

“你念的那个故事，不是书里的吧？”

他主动找我说话。

我将黏在脸颊的发丝捋开，点点头。

“我看不见。”他拖着长腔道。

我只好发出声音：“……嗯。”

他单手撑脸，将故事书翻页，忽然说了句：“你杵在那里干嘛，过来。”

我过去了一点。

然后在距离沙发两米的位置停下来。

“再过来一点啊——”他幽幽抱怨。

我又走过去几步，最后抱膝蹲坐在沙发旁边。他对此满意了些，将故事书往我这边挪一挪后，便指着书上的字，逐字逐句念道：“寒冷的圣诞夜，有一个卖火柴的小女孩……跟我念一遍。”

见我发呆似的看他的脸。

他略微有些不满，手指在故事书上的第一个字重重点了好几下，“看我脸干嘛，我脸上又没有字。”

“……”我恍恍惚惚地应了一声，低下头去，看他的指尖。

他又念了一遍：“寒冷的圣诞夜。”

然后示意我跟读。

我开口，小心翼翼：“寒冷的圣诞夜。”

就这样他带我读完了《卖火柴的小女孩》，然后随机指了指几个字，挑着白色的眉毛示意我。

我试探性开口：“烤鹅？”

他有些诧异地盯着我，“你记忆力还不赖嘛。”

然后又指了指另外一行的其他几个字，“喏喏，这些呢。”

“美丽的圣诞树……？”

他没再随机提问我字，而是让我将第一段自己读一遍。结果，读到第二行我就磕磕绊绊了起来，好多字不认得。

需要他反复提醒。

等通篇读下来，足足花费了半个多小时的时间，期间被他提醒了几十次。

我有些摸不透他为什么要做这些，但能认字让我有些受宠若惊。他熟门熟路地在玄关柜子上翻找了下，拿来一个本子和两支笔，其后表情颇有些严肃地将我经常念错和忘记的那些词汇写下来。

然后把其中一支笔递给我。

“喏，看这个看这个。”他的笔尖重重点了下本子上的某个词汇，在观察到我的注意力放上去了后，就在词汇的上面画了根火柴，然后问我，“现在知道这个词是什么了吗？”

“火、火柴？”

他用鼻音轻哼了声，用这个方法把接下来的词汇都画上了小图案，然后示意我把这些词汇都写三遍。

我学得十分认真。

可以说，在这一刻，我几乎忘记了他是悟少爷。

我没怎么拿过笔，依靠着这段时间观察伏黑惠和津美纪写作业时的握笔方式，我动作艰涩地模仿出来，然后在本子上歪歪扭扭画线条。

“你是猴子派来搞笑的吗？”他语气里的嫌弃意味很浓，“哪有你这么握笔的啊，看我看我。”

我尴尬地看向他。

他握笔的那只手原本在转笔，注意到我的视线放上去后，抓住旋转中的笔，摆出写字的姿势来，“喏喏，看到没，要这样握笔。懂了吗？”

我模仿。

他：“……”