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她想要?按下视频的停止接收键。却听溏淉篜里到——

“程灵韵之死哗然一时，G国上下举国震惊，轰传遗书内容。可惜，遗书涉及的政要?人?员太多?，没有法庭敢受理这个案子。唯一一个接了?此案的法院，竟然以‘证据不足’结案！”

这位学艺术的老师讲到这里，愤然起?身，涨红了?脸，似乎极其?愤怒。

啪，PPT熄灭了?，教室的灯光重新亮起?来。

下面?坐着她年轻的学生们。学生们年轻的面?容上，也是一样的愤怒、难过。唯独，没有鄙夷。

一个学生甚至眼眶里冒起?了?眼泪。

看到眼泪，鬼使神差的，陈瑶没有按下中止键。

视频里，老师情绪激动，唾沫横飞，挥舞着教学棒：

“一个演员，热爱表演，追去更多?的，更高的表演机会，有错吗？没有错！但是，为什么一个出身平凡的演员，想要?追求艺术，却要?出卖自己，才能得到表演的机会？”

“是她肮脏，还?是那个不出卖自己就要?坐冷板凳的社会肮脏？是她肮脏，还?是那些肆意凌*辱‘美’的人?肮脏？！”

老师让学生讲讲看法，那个眼冒泪光的女同学，举手，站了?起?来，说：

“我?认为‘婊/子无情，戏子无义’这句话才是狗屁。我?们高中政治课上，全都作为课本分析题做过。所谓婊/子无情，为什么无情？因?为她们是被侮辱损害的人?，是在等级社会、在钱权的底层苦苦挣扎的人?，那个社会，就算她们有情，别人?也不会把她们当回事?。如果她们不对那些迫害她们的人?抛弃情义，并抓紧手里仅有的一点金钱，就会立刻死无葬身之地。但即使如此，很多?迫害者嘴里蔑称的‘婊/子’，对真正需要?帮助的人?，很多?人?仍旧存有良善之心的。我?们文学课上都还?学过元杂剧《赵盼儿救风尘》。”

另一个男同学站起?来说：“戏子是古代剥削者对艺术家的蔑称。戏子无义，更是一种明显的侮辱，是毫无道理的。”

还?有人?说：“‘戏子’对什么人?无义？对那些把他们、她们，当玩物，当小玩意，随意祸害的迫害者，自然是两面?三刀，‘无情无义’了?！难道还?要?对豺狼虎豹讲‘义’，把自己陷入绝境？以至于很多?时候，就算是把这‘无情无义’彻底贯彻为冷酷的一些人?，那也不是他们的过错。他们虽然后来变作了?迫害者，但也不过是被旧社会变成那样罢了?。不害人?，自己就得死。那么，是逼他们不害人?就活不下去的那个社会的错！”

看着这些年轻稚气的面?庞，陈瑶的眼眶渐渐发酸。

如果、如果，程灵韵还?活着，听到这番话，她会不会能高兴一点？

她忽然想起?了?程灵韵那可悲一生中少有的几次快乐的时光。

那是G国政府，和被极力封锁的社会主义阵营的国家极少的几次合作电影。剧组选中了?程灵韵。

程灵韵那段时间，竟然白?胖了?一些，脸色都红润了?，拍摄期间，头一次没有靠毒/品提神。夜里还?罕见地因?为高兴而喝醉了?，语无伦次地：“他们叫我?同志！”

说着，满是兴奋、激动地对着来探望她的陈瑶又?重复了?一次：“他们叫我?同志！他们尊重我?！叫我?人?民艺术家！”

她开心地像个孩子：“那么厉害的前辈们、那么大的导演们，却都不拿别的异样的眼光看我?，愿意和我?平起?平坐地讨论?演艺的艺术，只讨论?艺术！把我?当个人?！”

陈瑶现在想起?她那种开心，不由岑然泪下。

难怪，后来，就有人?说程灵韵对参加社会主主义阵营的合作，“过于热衷”，怀疑她通共。

因?为，