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老师递给他一张表，王健接过来，他低头一看，是贫困生申请书。王健不笑了。

“这孩子可怜，爸妈卖水果的，还有个残疾哥哥，”班主任扭头跟别的老师聊，“都不容易，这么小的孩子。”

“是啊，”那老师也说，“家里有个残疾，照顾起来真是不容易。”

“嗯，王健这孩子还挺懂事的——哎王健，你哥安假肢了吗？”

“啊？”王健冷不丁被点了名，张张嘴，傻子一样。

老师没在意他，继续跟别的老师聊：“练摊辛苦啊，风吹日晒的……”

当事人王健被晾在一边，像根木头似的杵在那儿，这俩老师聊得带劲，好家伙，比王健自己还清楚他家的事，说得绘声绘色、活灵活现的。过了一会儿，班主任终于想起王健来，举着保温杯问他：“你还站这儿干嘛？回去上课。”

“哦，哦。”王健嘴上应着，低着头转身准备走人。他身子还没扭过去，又抬起头来，嗫嚅着说：“老师，体育老师叫我参加运动会，他说让我下午最后一节自习别上了，去操场练跑步。”

“跑步有什么好练的？”老师皱着眉，加之她正在喝水，那神情让人不禁疑心她是喝到了苍蝇。老师放下保温杯，说：“不是我说，王健，还是学习要紧，学习是第一位的，跑步还非得占用自习时间吗？”

王健没话反驳，嗯了一声，抓着那张表灰溜溜地走了。他边走便把这张表折成了个四方块，掖进口袋里。办公室里，老师们还在扯闲篇：

“学校非得每个班凑够五个名额，现在城里哪还有那么多上不起学的孩子啊！”

“好事好事，能帮一点是一点嘛。”

“话说这个报上去就能批下来吗？”

“不太清楚。”

“要不让咱们孩子也申请申请，人民教师也贫苦啊，哈哈哈哈。”

王健出了办公室，往教室走，他坐在自己的座位上，把叠成个小块的表掏出来，看也没看就塞进了书包里。他不想填这个表。王健看着课桌上自己烂乎乎的课本，又看看同桌包着卡通书皮的课本；看看自己掉了漆的铁皮铅笔盒，又看看同桌又新又漂亮的塑料多功能文具盒。他收回视线来，又望向窗外。王健坐在靠窗的位置，楼下就是操场，他一扭头就能看见大片的黑煤渣，这会儿操场上正好有老师在画白线，大概是为了运动会的事。他呆呆地看了一会儿，又转过头来，往教室门口看，他也不知道他在看什么，就是发呆。王健望向门口，看见白墙、白瓷砖、灰黑色的楼梯，还有小学生们进进出出、来来回回地走路；他身旁的同学扎堆坐在凳子上聊天，王健一个人成一堆，坐在窗边，望着教室门口。一会儿外面活动的小学生一窝蜂全跑进来，仿佛恶龙甩了条粗壮的尾巴进来。再之后，老师出现在那里。

老师说：“上课。”

班长喊：“起立！”

小学生们一齐拖着长音道：“老——师——好——”

这一整节课，王健一直在走神，他想到操场上去，他眼睛看着黑板，脑子里却全是跑起来耳边呼呼的风，全是他呼哧呼哧大口喘的粗气，还有他飞快跳动着的心，好像那颗心马上就要从他胸口跳出来，飞走了，他也不知道要去那里，他只能乞求他的胸膛足够坚韧，好随着那颗心一起移动，他们一起离开这里。

“这样啊，那你早上早点儿起，你们平常七点半到校吧，学校不到七点就开门，这天也差不多亮了，你早上早来，练跑步。别等晚上了，现在天冷，天黑得早，你们放学都六点了，还没开练就黑天了，别