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她就把知识点忘得干干净净。

经此一事，黎音总算体会到了一件事:任何爱好只要变成学习任务或工作，都会立刻变得枯燥起来。

想她当初报考乐修专业，是怀着怎样一颗憧憬而热烈的心啊，没想到后来连早八都起不来。

棠未雨的选课计划列得很美好，可惜她都没抢上，这些课实在太难抢了，学长学姐虎视眈眈，多年练就的手速不是她一介大一学生可抗衡的。

最后，她为了凑学分，只能选了几节一听就很难的课，包括《数学之美赏析》。

上了十几年学，棠未雨从来不知道数学哪来的美。

专业课跟上学期的一样，不过都由“(一)”变成了“(二)”，还多了一门《剑修实践》和《剑法比试》。

这两门课，棠未雨分别选了柏雪峰老师和古宁老师的课。

虽然柏雪峰极其严厉，但他是个认真负责的好老师，所以棠未雨毫不犹豫地选了他的课。

而选古宁老师则是因为棠未雨很喜欢她。再说了，古宁老师还是谢时的师姐，莫名觉得关系比较亲近。

这学期的第一节 《剑法实践》并没有立马外出，而是在练剑堂进行。柏雪峰先是花了大半节课的时间检验学生们的剑法水平有没有因假期而荒废。

棠未雨在假期也有好好练剑。柏雪峰看到她挥剑姿态后，略微颔首以示赞许。

剩下的时间，柏雪峰讲了一些这学期的课程安排，不仅会安排他们与各个学院的学生切磋，也会与外面的官方组织合作，带他们出任务。

临近下课，柏雪峰说: “我们这节课有小组任务，所以我稍后会给你们分组，把小组名单发现群里，注意查收。”

他环顾台下，问: “还有什么疑问吗?”

台下高高举起了一只手。

柏雪峰: “你说。”

女生站起来，大眼睛里都是期盼，请求道: “老师，可以把我和我男朋友分在一组吗?”

柏雪峰: “?”

他的表情看上去一言难尽，沉默了一会儿，问: “你男朋友是哪位?”

旁边的男孩子忙不迭站起来: “老师我是她男朋友，可以把我和我家宝宝分在一组吗?我要保护她。”

棠未雨偷偷戳南乔，吐槽道: “你说他们俩这是在干嘛?”

“就是就是。”南乔附和道，然后话锋一转， “我也想问问老师，能不能把我们俩分到一组。”

棠未雨: “……”

确定这真的是大学生，而不是什么小学鸡行为吗?

手机突然震动了一下，是坐在教室另一头的宋青隐发来的消息: 【分一组?】

棠未雨:又来一个小学生是吧?

不过最后柏雪峰还是拒绝了学生们的分组请求，他要综合考量学生的实力分组才行。比方说，把棠未雨和宋青隐分在一个小组，那其他小组还怎么比?

下了课，南乔拉棠未雨去吃饭，两人一边吃饭一边闲聊。

南乔说: “你知道我们学校论坛最近很火的那个帖子吗?”

棠未雨略一回忆: “《假如你发现你开学后，你专业全体人的水平下降一万倍，而你的水平保持不变，会怎么样》?”

“对对，就是这个。”