分卷阅读110（2 / 2）

书司的外观与罗浮其他建筑一样保持着仿古的式样，内里除了几根柱子古意盎然外基本与“古”这个字毫无关联。

一块块案板大小的四方览镜镶嵌在墙面上，需要查阅资料的读者可在此自行查找，或者也可以移步书架检索。

“对牌”本质上是枚玉兆核心，由于罗浮特殊的文化习惯，大家更喜欢用古称去称呼这个“工作证”。朱樱把它塞进打卡的凹槽，“滴”的一声之后就算记录成功。

“来来，来这边，学宫里的教材这里也都有的，而且版本更新更全。”碧梧拉着朱樱就往最角落的架子走，朱樱还不忘单手留在后面捞她的对牌，几乎被拎到书架下。

这一整面墙上的内容就是医士们成功离开学宫毕业的底气，虽说是基础，但也正因为是基础所以反而更全面要求也更高。医士这边的书司就一层，朱樱先用玉兆下载了医科的通识课，回去就窝在药房后室戴上耳机“发呆”——有人给念书听有什么不好？还能选择语音包呢！

没过几天书司的管理员就看到这个新来的漂亮姑娘又来下载新课程。她看上去气色不好，气息微弱杂乱，脚步虚浮，说两句咳半句，都不好意思和她大声讲话。

“看书补习这件事呢，不要急，慢慢看，一章看懂了再看下一章，一本看懂了再看下一本。你有没有什么不会的地方？”管理员是从学宫退休过来养老的老讲师，作为一个持明，在学宫里干了四百多年以后什么种族性别样貌在他眼里全都是浮云。对他来说学生这种东西只分两类：让人想撬开脑壳一探究竟的，以及让人赏心悦目心情愉快的。

很显然，朱樱目前正处于被他怀疑脑壳里到底有没有大脑的分界线上。

“……？”

少女抬起头，蓝色的眼睛里闪过一串问号，就差直接在脑袋上冒出“您谁”。

这种一遇到提问环节就蒙圈儿的孩子他见得多了，图书管理员耐心地放慢语速，重新问了一遍：“我看你下载的都是学宫里最基础的医科教材，如果想补习的话，得先把过去不好的学习习惯改一改，不然很难坚持，即便坚持下去收效也不大。你有没有遇到看不太明白的知识点？”

朱樱的眼神越加迷茫，就这么简单的东西，我应该看不懂吗？

管理员明显是误会了，叹了口气语重心长：“没关系，只要有心，什么时候回头都来得及。”

说完还从柜子里面抓了个水果出来带给她，赶小动物一样把她往书司外赶：“劳逸结合，玩儿去吧。”

怎么说呢？进了丹鼎司开始工作了才想起来下功夫看医书，不能说晚，却也着实不早。虽然浪子回头很难得，问题在于不是所有回头的浪子都能在拨正的道路上坚持走到底。也不是说吃过亏受了苦的孩子就不能再有第二次选择的机会，关键他们的心态很难再回到当初一张白纸时的模样。

纠正坏习惯往往比学习新东西要难。

“哦，谢谢您。”朱樱大概猜到他什么意思，并不反驳。新课程她很快就下载好了，抓着水果略微弯弯腰，礼貌地告辞离去。

三五天以后，她又来了。加上这回的新内容，前后一个多月时间这孩子就把学宫中医科