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我还把里面的内容都背过了呢!”

周自言惊讶,“你没学会里面的内容,就已经背过了?”

“真的,不信先生你随便问。”宋豆丁跃跃欲试,他一定要让周先生看到自己的厉害。

周自言翻开《三字经》,随便找到一句,“曰平上,曰去入。”

宋豆丁连思考都没有,“此四声,宜调协。”

“作中庸,子思笔。”

“中……中不偏,庸不……嗯……不易!”

“彼既老,犹悔迟。尔小生,宜早思。”

“莹八岁,能……我想想,想想……能咏诗。泌七岁,能……嗯……赋棋!”

后面又提问了许多《千字文》的内容。

谁能想到,一轮考校下来,宋豆丁竟然一个字都未错。

周自言合上书,敏锐的目光落到宋豆丁的发髻上,“这些都是你自己背过的?”

“嗯嗯。我哥帮我讲过里面的字怎么读,我就背过啦!”

小孩撑着上半身,像奶呼呼的小狗一样仰着头,等待先生的夸赞。

周自言收回视线,摸摸宋豆丁的脑袋瓜,好像摸了个什么宝贝一样,“真是个值钱的脑袋……”

在不认字的人眼中,笔画复杂的字不亚于鬼画符。

宋豆丁能只靠读音就背过这些文字,这份聪慧非常人所能及。

宋父昨晚握着他的手,说他们家不求大富大贵,只要两个孩子能认字,不被人欺负就好。

周自言怎么琢磨怎么觉得,按照宋豆丁这份天资,只要平时稍加努力,搞不好他们老宋家就要出个状元了。

宋豆丁这个年纪,正是学《三字经》《千字文》《幼学琼林》等文章的年纪。

既然宋豆丁已经把《三字经》和《千字文》背过,那从这两个开始讲课最合适不过。

讲解《千字文》,不仅要告诉宋豆丁每一句话的意思,还需要将里面的每一个字都拆解出来。

从本身含义延伸到词组含义,再由词组扩展到世间万物。

向宋豆丁阐述这其中蕴含的道理。

周自言讲课最喜欢抓取天南海北的知识。

只要和这堂课的内容有关,那周自言就会讲给宋豆丁听,讲到兴头上还忍不住用里面的词句写了两首诗。

半个时辰的课程,周自言只拆解了《千字文》的前两句。

但宋豆丁却收获了满满当当一书箱的知识。

一开始宋豆丁还能勉强用纸笔记下来。

可到了后面,周自言讲到大庆现在施行的一些政策,其中的弯弯绕绕让宋豆丁眼迷心乱。

听都听不懂,更遑论记下来了。

从天文,到算术,乃至赋词和天下政策……

宋豆丁第一次知晓,原来在书本之外,还有这么多学识他听都没听说过!

虽然听不懂,可宋豆丁很喜欢听这些。

他还小,他没有离开过马鸣沟。

他的视线所及之处只有一个宋家一个马鸣沟。

可现在听到这些,就好像他已经离开马鸣沟,触摸到外面的海阔天空了一般!

那些能够通过科考做大官的书生也太厉害了,他们是不是学会了全天下的知识呀!

宋豆丁眼含艳羡。

不要紧,他还小,他还有时间,将来他也会把这些知识都学会,然后做大官的!

周自言安排的上课时间,完全是照抄现代的九年义务教育。

只不过在这里一堂课半个时辰,然后休息两刻钟。

讲完一堂课,周自言喝光了三壶水,整个人都瘫在贵妃椅上。

缩成一团,连脚都缩到长袍里,直接抱紧了自己。

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