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但是实际上白鸟泽并不?是注重一传的学校，二传也不?需要厉害的技术，只要能?稳稳给到?王牌就行了。

他们是以牛岛若利为主的打法?，也就是说，人员可以随意变动，但牛岛一直都?在。

说那?些都?是在吓吓学生罢了。

总比他们一直怀揣着高傲比赛要好很多，不?是吗？

战术？鹫匠锻治压根不?打算用什么战术。

这番话能?够激励到?人的话，一直给球到?牛岛就可以了。

令他烦躁的是，一传的混乱，二传的不?稳定，还有防守的空档。

不?知?道决赛的学生都?是怎么了，从第一局被针对后，就一直调整不?好。

所以他这次才?说话那?么严厉。

想了很久，众人好似从往日的光辉中走出来。

眼?神都?带着了坚毅。

不?再是飘忽不?定的强大了。

至少，他们知?道，最后一分，得拼命了。

荣誉是要自己挣来的，天上不?会掉馅饼。

那?么，认真起来吧，努力起来吧。

反败为胜，更令人感到?激动不?是吗？

“我们知?道了，鹫匠老师！！”

感知?到?白鸟泽逐渐攀升的气势，白发少年?偏头望了一眼?后，微微敛下了长睫。

看来对面的教练话术卓越啊。

他还以为白鸟泽永远不?会发现他们内心潜藏的高傲呢。

之前凉介就隐隐约约发现了一些端倪。

大约以前的他就有这类的隐蔽认知?。

他的队伍很强，他很强。

所以，无需担心无需纠结，胜利会在自己手中的傲慢。

说是傲慢也不?尽然?，算是一种胜卷在握的自信吧。

但这种自信是要基于自身来说的。

对于白鸟泽这种以王牌为核心的学校，队员的实力要求并没有那?么高。

也就是说，他们依靠的是牛岛若利。

不?是说其他人不?强，他们当然?强，弱者不?会在首发的位置。

但，相较于牛岛若利的实力来看，其余人是完全?比不?过他的。

也就是，实力的阶梯上，站在顶峰的是牛岛，其他几位攻手处于距离他有些遥远的下阶梯。

实力的不?均衡。

这就导致凉介发现他们的违和感。

他们好像下意识把希望放到?了牛岛身上。

而自己不?知?道是为何，自信的主要来源也是牛岛或者说是白鸟泽，而不?是自己。

或者说他们更多的是相信牛岛相信白鸟泽，对自己实力的信任比之要微弱几分。

这种感知?会影响到?认知?。

营造出一种我们全?员都?很强的氛围。

但实际上，还真没有。

一传被打乱后，很难再次稳定起来。

二传不?起眼?，是王牌专属举球员。

拦网不?错，但也仅仅是在说两位副攻的技术。

主攻手一