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。”

“就像是你们杀死异灵,也是必须能行。这不是一种需要你们实现的可能,而是必须,必须做到。”

曲舒说话的时候,正盯着那些学生的伤口。

明明脸上的表情模板依然是“乖顺”,下垂的眉毛看起来温柔似水,但气势方面,却不断地向外透露着一种,她随时都有可能暴起,将那些伤口撕裂得更深的感觉。

“你们有一位一年级的前辈,我很喜欢他,尤其是他说的那一句话。”

“异灵——就只是区区残影。”

“永远都不要可怜那些无谓的玩意,看见他们,杀死就行。这就跟你们饿着肚子的时候刚好看见食物,然后就会想要把食物吃掉一样。”

“看见异灵,杀死异灵,才是你们该做的事。”

安来说曲舒教的是政治课,自有一套奇妙的逻辑。

只见她之后又说:“你们每杀死一个异灵,就是救赎了他们的生前。动作越快,效率越高,就越将拯救之道,贯彻到底。”

“当然,如果有一天,有人质疑你们为什么不怜悯异灵,也请千万不要顺着那种人的想法质疑自己,也不必思考你们是不是太残忍,你们只需要大声告诉那个人,杀死异灵,从来都是象征着拯救的举动!”

“而如果有人问你们,为何能铁石心肠到,不顾异灵拥有生前的记忆——也请保持理智,回复那群傻逼:你难道会对一个复制了你记忆的怪物,保持同情吗?”

“如果他们回答是,也还请继续保持理智地告诉他们——”

“你们决定把寺庙里的佛像推倒,让他们上去坐坐。”

彼时,安来手里还拿着一罐拧开了瓶盖的咖啡。

他并不为曲舒说这些话,有什么震撼的情绪。

他将这种说辞视作理所当然。

怜悯异灵,只会变得不幸。

但安来在咖啡喝到一半的时候,却万万没想到,曲舒又告诉所有学生:“这些东西,你们每天都要念入一百遍,把它们刻入灵魂。然后,告诉自己,你也是当代圣父的一员。”

“为什么我们非要反驳脑子进水的质疑者呢?”

“为什么我们一定要陷入解释的漩涡呢?”

“没有必要,如果懒得应付脑子连接太平洋的人,那你们只需要在杀死异灵以后,附和那些白痴,说上一句‘你们说的都对’。”

“但是,”曲舒脸上绽放出了绮丽的笑容,“我不听。”

安来却被一口咖啡呛得撕心裂肺。

所有躺尸的一年级生,都在用力地将脑袋转向安来的方向。

仿佛一片僵尸……

然后,安来就看见曲舒一脸温柔地走向了自己。

把一整个班的学生,全都打趴,却一滴汗都没流的人,正在缓步走向自己……

这太过惊悚。

安来不由自主的抖了一下,转而又听见曲舒问:“你觉得我的教育方式怎么样?”

尽管她依旧温柔,但安来却觉得自己遭受了威胁。

害怕.jpg

故而最后也只是说:“我只是编外人员!学生们称呼我一句老师是尊重的表现,并不代表我真的是学院里的老师,我也不负责教学生,告辞!”

安来拎着装满塑料袋的罐装咖啡,转身就走。

身后还传来了相里星晴的声音,她说的话并不针对安来,而是在告诉那些学生:“我们要允许圣父圣母存在,世界那么大,如果不允许他们存在,那不就是在毁灭物种的多样性吗?”

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