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比出一根手指。

“杰，修栗的术式很特殊，是咒术界至今为止从未有过的变数，因?此，只有在我身边，才能发挥她的最大潜力，我会?把她教的很棒哒。”

少?年的语气给人一种莫名的笃定。

初夏的微风中，夏油杰扬起嘴角。

是了?，没什么是五条悟想做却做不到的，哪怕这听起来很像是年少?轻狂的无稽之谈，可夏油杰就是一边惊叹着津岛术式的奇妙，一边又无比确信五条悟脱口而出的言论。

愈发了?解咒术世家的他，明白?能瓦解无下限的术式会?引起怎样的争夺，正如悟所说，修栗是特殊的，待在他身边是真正的最优解。

“呵，所以你这是在养孩子，还是在给未来的自己培养对手？”夏油杰的肩膀放松下来，他浅笑。

“对手多一点不好吗？”五条悟反问，“杰，只有我们强是没用的。”

“......嗯。”

第33章

“津岛同学, 请你将计算过程一同写出来。”数学课上，老师看着黑板上的一连串的正确答案，心中诧异。

他之所?以会让津岛修栗上讲台来作答，就是因为全班三十个乖乖学生中, 只有这个孩子一直捂着嘴哈气?连天?。

眼见女孩鸳眸里的聚焦逐渐消失, 数学老师当机立断砸点题, 给昏昏欲睡的小家伙清醒一下。

然而结果却出乎他意料。

明明没有认真听?课, 却能将所?有算式完全算对，而且他写下的板书?，可都是超出一年级学生能力范围的两位数乘法运算。

这......难不成他的这位学生其实是个天?才？

不, 或许只是提前通过课外班或家庭教育学习过吧。

毕竟家境越好的人家越注重?教育，即便?是一年级的孩子也能熟知四五年纪的知识，这在帝丹并不罕见。

不过，就算提前学习过也不能这么?无视课堂听?讲啊, 小孩子可不好养成太过傲慢的习惯, 得赶快纠正过来。

于是他说道, 不要光写答案，请将计算步骤一同书?写出来。

站在讲台上的我：？这还?要有步骤, 不是一看就能看出来的么?？

见女孩在他的话语下无动于衷, 数学老师耐住性子, 慢慢说道：

“津岛同学呀, 就算你预先温习过三年级的课业, 那也要写清你计算的方式，这样，如果哪里的列式不对, 老师能及时帮你纠正过来。”

“可是，并没有计算方法, ”我如实回答道，“我看完算式后答案就自己出来了，以及我也没提前温习三年级的课业。”

数学老师：......

工藤新一：好凡尔赛的发?言！

余下同学：阿巴阿巴阿巴。

数学老师叹息了一声，拿出长?辈教导待晚辈的语重?心长?：“津岛同学，撒谎是不对的。”

听?到此话，我放下粉笔，微微皱眉，转身面朝头顶微秃的中年人，“老师，污蔑人是不对的。”

数学老师：这也太嚣张啦！

台下的同学:斯国一，津岛同学好霸气?！

......

曾几何时，我以为晚了两个月入学的我会跟不上其他同学的进?度，毕竟我从未有过学前教育经验，但当入学的前几晚，我真正翻开属于一年级的课本时。

我；......

2×2=4，原来这种东西还?有特意去学的必要啊，我以为这跟2+2=4一样，都属于生而知之的最简单的法则呢。