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丢下粉笔,拍拍手,懿洋又道:“没有光刻机,我改变不了芯片上晶体管的数量, 也就无法让微处理器提高指令的处理速度。那我只能拐个弯,写个程序, 增加它的外设, 借以编汇指令,让其拥有卓越的性能, 强大的输入/出接口能力……”
话是这么说, 懿洋那?双做惯机甲、外骨骼和高设武器的手,稳的一批, 只需一套自制的工具,不用光刻机,他一样能把成百上千到亿如同?头发丝直径10万分之一大小的晶体?管,一个个焊接在芯片上。
袁帅看着面前一脸自信的小屁孩,第?一次深刻地认识到,懿洋的智商,他对计算机的了解,远比他们在坐的所有人?都要高、都要深。
“还没开学,懿洋留下几日,帮我们看看这款计算机。”袁帅说的计算机,是它们买芯片自己做的。
庞大、笨重,运用速度不如apple II 。
懿洋也想参与其中,借由提醒/暗示帮忙改进:“老师,上课的事,让子瑜来吧,计算机带回来,他已拆组百八十遍,软件安装运用、计算机维修,他都会?。”
罗教?授颔首,转头看向华院长、袁帅:“人?我放这了,你们可给我照顾好。”
“用得着你说!”华院长失笑,“我还想等他大学毕业,把人?挖过来呢,能不好好看顾!”
“懿洋年纪小,智商高,思维活跃不受拘束,言行间难免有些?心高气傲。”罗教?授看着屋内包括袁帅在内的十几位研究人?员,“你们年长的都可以当他爹了,最小也比他大十来岁,处事中他若有不对的地方,希望你们能迁就一二。他若冒犯了各位,你们跟我说,我来教?训他……”
众人?口里应着,心里咋想的就不知道了。
安排好懿洋,告别华院长等人?,罗教?授随俞长征出了研究院。
路上,俞长征看眼后视镜,“罗教?授,回京大吗?”
“去祥和胡同?。”
俞长征应了声,一打方向盘,朝祥和胡同?开去。
子瑜听罗教?授说,让他给京大和几所中小学的老师以及教?育局的文职工作?者上计算机课,笑道:“老师,有工资吗?”
罗教?授拿起他桌上的教?案,敲了下他的头:“俩补习班,六七百个学生?,还没让你和懿洋挣够!”
子瑜抱着脑袋跳开,叫道:“那?怎么能一样?”
罗教?授哼了声,“你们两个十来岁的孩子,办班挂牌,哪一步离开了京大附中和教?育局的扶持?”
子瑜讨饶地拱了拱手:“老师,我错了!我思想狭隘,我见钱眼开,您口下留情,饶过我这一回。嘿嘿,您说,什么时候上课,我一准儿飞奔过去。”
“臭小子!”又敲了他一记,放下教?案,罗教?授转身朝外走道,“收拾收拾,跟我回家,下午去京大上课。”
“遵命!”
把补习班的事交给杨圆圆、施大花、曹孔敏等人?,子瑜拎上背包,快步出了补习班,上车。
看着车子越行离京大越远,子
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