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分卷阅读34(1 / 2)

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奈想要看,完全可以去她那里拿。

有栖晴奈含糊点头。

就这样吧,就这样被温田同学认为吧。自己已经不想再解释了。

天童觉和山形隼人来找牛岛若利说话的时候,天童刻意提了一嘴少女漫画。

还不知道发生什么的山形隼人有点不敢相信自己的耳朵。

“天童你说了少女漫画?是这个词语吗?”因为震惊,山形隼人忍不住询问。

“为什么要用如此的目光看着我?”天童觉有点无辜。他并不觉得自己说了不合时宜的话。

“你拓展漫画类型,那是你的爱好。”山形隼人说,“但你怎么能和若利交流这样的话题啊?他已经不能再接触更多的漫画类型了。”

“这就是你接受能力不行了,隼人。”

天童觉叹气,“我可是有把少女漫画交给若利,让他品读哦。”

山形隼人:“什么?!”

天童真的这么做了?他难以置信地看向牛岛若利,很想得到对方的否认。

若利应该不会看少女漫画的吧?

牛岛若利:“天童说,那本漫画有助于提升相处技巧。”

山形隼人噎住。

所以,若利真的信了天童的话,把那本漫画当成提高人际交往的书,潜心学习了吗?

若利……

“若利君这两天的学习状况怎么样?”天童觉还在积极地询问牛岛若利。

牛岛若利:“我已经预习了一部分。”

山形隼人感觉很绝望。

若利该不会在奇怪的道路上越走越远吧?不,不对,他应该不是毫无目的的就接受这本漫画书,提升相处技巧什么的,难道是他想要和有栖同学有更近的发展吗?

山形隼人真不知道该说什么了。

其实他觉得若利经常去图书馆之类的,就已经和经常在图书馆里学习的有栖晴奈有了不少的互动。

之前他就已经感觉到他们关系的拉近。就算没有这本少女漫画,他们的关系还是会继续推进。

有了之后,说不定反而是阻碍。

因为漫画就是漫画,它怎么可能会当做行为指导用书,来推动实际的互动啊?

天童的突发奇想,脑洞大开操作,很让人有心理负担。

“那你觉得怎么样?”天童觉依旧在问牛岛若利。此时的他真的像极了帮人答疑解惑的老师,不乏耐心。

这诡异的既视感使得山形隼人捂住了眼睛。

天童,这家伙!

牛岛若利:“剧情的确和天童你之前给我推荐的JUMP不同。”

“若利,你就不要认真回复他的话了。”山形隼人忍不住打断牛岛若利,“你现在就已经很好了,不需要再学习很多了。”

“隼人还真是……”天童觉听到山形隼人的话,不住摇头,“若利现在也在认真学习,你就不要否定少女漫画的作用啊。对了,若利,漫画现在还在你这里吧?”

天童觉本来想让牛岛若利拿出漫画,然后他在以漫画里的剧情来说服山形隼人,让他知道少女漫画的正向作用。

可没想到——

牛岛若利却说少女漫画没在自己手边。

饶是自信满满的天童觉也蒙了。

“你把那本少女漫画落在教室了吗?”

牛岛若利:“我已经把这本漫画交给有栖同学了。”

天童觉:“……”

山形隼人:“?!”

他们没听错吧。

天童觉和山形隼人,原本站在两种观点的队友此时默契地交换了个眼神,想要确定此时所处环境的真假。

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