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怀着这样美好的幻想，完全不顾他的改造对象有没有要自新的意思，他已经下定决心要好好抢救一下男主。

于是武装了（此时此地还不存在的）现代科学武器的苏诺，暂时忽略了自己只是枚用来冲茶的小炮灰，摩拳擦掌，准备大干起来！

然而理想很丰满，只可惜在思想教育这个领域，他的经验几近为零。

从前在现代社会的时候，他不仅没有教育过别人，甚至也没怎么被教育过，因为生病的关系，他几乎没像正常孩子那样上过学，在他仅有的校园经历中，老师同学们知道他的病情，也都一致对他采取小心避让、轻拿轻放的政策。

所以他的知识大多都是书本和网上自学的，社会经验更是一片空白。一上来就碰上萧广思这种级别的反社会青年大佬，还说不定最后变成谁思想教育谁呢。

只是事关性命，咬牙上也得上。因此他聪明地决定扬长避短，首先借助前圣先贤们的力量为萧广思陶冶情操，引导他主动开始思考怎样有意义地度过一生，做一个对人民群众有用的人。

萧广思眼见苏诺一本又一本把他身边的“书山”堆得越来越高，正在无语，一眼扫过这些书的封皮，最后定睛在某一本小册子上，不由眼皮跳了跳。

“诺诺，”他眼望着那本书道，“你选的好些书好像书名里都有一个‘和’字。”

“那是自然。”苏诺没注意到他诡异的语气，反而十分骄傲地为他普及，“这个‘和’字太重要了，家族需要和睦，天下需要和平，你看人跟各种飞禽走兽比起来，既不是最强壮的，也不是最灵活的，为什么人反而能混得比它们好呢？答案：人最大的优势就在于能够团结合作，而要团结合作首先就要和谐共处，要和谐共处首先要坚持的一条原则就是，”他落实到最后的重点上，“人绝对是不可以吃人的……”

萧广思难言地看着他朗诵似的说完，眼皮又跳了跳……然后垂下眼睛，望着自己刚摸过来的那册书：“所以你给我看《和离书作法通例》？”

苏诺：……

虽然是春天，但是他一时莫名觉得有些炎热……呃，他“精心筛选”的时候似乎只顾看书名了（而且显然没看全）……

“这本错了。”他果断道，想把萧广思手里那本书夺回来，却被对方灵活地避开了。

“这里好多书你都没动过吧？”萧广思凉凉地嘲道。“那是因为我……我没有时间。”苏诺嘴硬，他倒是理直气壮的，毕竟之前他也的确是被系统胁迫得不学无术，但是其实他心里比谁都明白，就算给他自由，结果大概也会是大差不离，毕竟无论哪辈子，他从来都是一见古文就头疼的体质……他忍不住道，“怎么会有这种书放在这里。”

“你是把附在《大魏律》之后的小册子给翻出来了吧。”萧广思不咸不淡地解释着，“全套律书要附上各类文书的写法通例，方便套用。”

苏诺想起来好像是有这回事。

萧广思望着他仿佛有点明白的样子，不由叹息：“我们是在一起读的书吗？”

伴读，伴读，当然是要伴在一起读书，从启蒙开始，他们就一直是由同样的夫子一起传授。但是，同班同学自然也有学霸和学渣之分，苏诺自认到了古代之后就是个学渣，不管有没有剧情给他的加成，恐怕都难以改变这个事实。而萧广思，他不是学霸，是学神！

凡是朝中来给他们授过课的大儒，个个对三皇子的年少颖悟赞不绝口，然而这么多年以来，萧广思从未从永昭帝口中得到过半句他应得的夸奖。反而他越是优秀，永昭帝待他就越是刻薄淡漠，好像是