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“怎么了？”狗蛋问。

“老四又不是不会做扩音器。还让几个孩子走街串巷敲锣……”陆渊说着，越来越觉得好笑, “还连夜赶制锣……你们也真是有想法。”

狗蛋反驳：“扩音器的声音传播范围有限……”

“让老四把功率调大一点。然后, 作为提示音的音频, 也可以选择比较低沉的。”陆渊道道, “锣声高亢，却不容易传的远。放低音的音频，比如大钟、大鼓的, 会更容易传到远处去。”

狗蛋眨眨眼，“为什么？”

“基础的物理知识。”陆渊笑了, “你们再听一阵子课，说不定就能学到。”

“好吧。”狗蛋点头, 然后道，“音频你帮忙找一个呗？二丫那里有鼓，却没有钟这种东西, 我还是第一次听见这个名字。而且二丫的鼓也不够大。”

“好。”陆渊答应着，点开了下一段视频。

这段视频在时间上几乎是紧接着上一段的。会议结束，人们陆续离开, 但狗蛋的“常识科普组”却没有走。

陆渊给的教学资料里, 有教学大纲、示例教案、示例视频等等内容。

但是教学大纲过于简略, 教案又让人有点不太看得懂——几个人都是没当过老师的，自然不会了解这些。

所以几个人还是想着先拿着大纲和教案、对照着视频看几节课，整理一下它的套路。

于是，虽然其他人是不需要看幼儿园课程了，但总还是有人要看的。

镜头记录下了几个大男人瞪着眼睛看幼儿园教学视频，还激烈地进行讨论、认认真真记笔记的画面。

有一种奇异的反差萌在里面的。

陆渊看得忍俊不禁。

“有这么好笑嘛！”狗蛋瞪他。

陆渊笑着摇头，“没有没有，就是觉得挺可爱的。”

于是，荒星扫盲班就这样紧锣密鼓地开展起来了。

——物理意义上的“紧锣”。

接下来的视频节奏很快，记录的是几天里大家的学习情况。干着活上课、做着饭上课、吃着东西上课、被锣声喊起来之后马上去上课。

助教组彻底成为了老师，轮流带着扩音器，把科普组整理出的重点念给大家听。

短短几天，人们的精神状态肉眼可见地疲惫下来。对上课和学习，也没有那么积极了。

看得出来，狗蛋急于把各种常识都塞到大家的脑子里。

他一直尽量把所有人的工作地点安排在一起，然后抓紧每一分钟给大家上课。实在不能把人们聚在一起的时候，就让科普组的几个成员分头去上课。

科普组和助教组也因此忙得很。尤其是科普组。虽然逐渐熟悉了教学内容之后，不再需要去看视频，但翻看教案，并从中找出重点的、需要教给荒星人知道的知识，也很花费时间。

会议室的灯有好几次从日落亮到日出，几个人几乎住在了这里，困了就眯一小会儿，醒了就继续看教案。

然而——

授课的效果却一言难尽。

下一个视频，就记录了荒星第一次考核。

不仅仅是为了检查大家的学习情况，也是想看看这种教学方式是否可行，在开始授课一周后，狗蛋举办了这次“考试”。

想要每个人都参与进来是不可能的。没有纸，也就没有办法出试卷、没有办法笔试。考官只有助教组的二十