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高兴的用头蹭自己：“呦呦好想先生呀～”

“嗯，”章格非把呦呦托起来，往屋里走：“先生也想呦呦了。”

吃过饭询问呦呦今天都做了什么，呦呦开始手舞足蹈的讲着。看样子哟呦还挺喜欢这个家教老师的，一口一个哥哥的叫。

“嗯……”章格非鄙视自己。喜欢家教老师明明是好事，跟别人相处的好也是好事，自己在这吃什么味。

将来呦呦还会认识更多的人，还会有更好更丰富的人生。

想到呦呦会长大，会离自己远去，不再是现在这个粘人的小孩，章格非心里有些欣慰，又很失落。大概，类似于一个老父亲看着孩子出门闯荡的心情吧。

呦呦看章格非眼里意义不明的看着自己，慢慢也不说话了。新鲜事情都是一时兴起，卸掉了高兴的伪装，这才红了眼睛，嘟着嘴：“唔……可是我想先生……”

许久没有分开过，呦呦今晚又化身挂件，搂着章格非的后腰，一步都不离开。

章格非喜欢呦呦的依赖。

请家教的第三天，呦呦已经可以做到不用章格非哄了。早上章格非走的时候，呦呦说了晚上见，就回屋里去跟他的老师哥哥上课去了。哼～小孩子果然适应力比较强啊哈……

章格非自己上班，自己吃饭，自己开车。

啧……自己比第一天的时候还要更烦躁。开会中间竟然还隐约听到了呦呦的声音，还以为是呦呦忍不住来公司找自己了，结果是自己的幻听！

时间越长越不适应，越来越觉得空落落的……

所以到底是谁驯养了谁，是谁离不开谁？

章格非想了想，要不让他们来公司上课吧

你以为是章格非驯服小狗？不，这是呦呦驯服铲屎官的故事

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二十八

九月份学校开学，章格非等了一周，等军训结束才送呦呦去学校。

章格非就像一个真正的家长，准备一系列开学用的用品，开车拉着呦呦去学校报道。路上章格非嘱咐呦呦：“如果上课不能带手机，那么你的手表不要忘了带，一样能随时联系我。”

“嗯！”呦呦乖乖的点头。

章格非看着乖软的小孩：“吃饭不许贪凉，不许吃辣。”

“哦……”

“如果你觉得哪个人的话语或者举动让你不舒服了，要马上说出来，不要让别人觉得你什么都能忍受，知道了吗？”

“嗯！呦呦不会被欺负的！”

再不放心，小鸟也要自己学会飞。

先是去校长室跟校领导们和班导打了招呼，呦呦毕竟没怎么过这种集体生活过。然后又给呦呦跑报到，还去寝室帮忙收拾，反复叮嘱呦呦上学要注意什么。

虽然呦呦这几个月进步了不少，可是一下子看到这么多陌生人还是不喜欢，抿着嘴不说话，大眼睛警惕的看来看去的。

职高上午文化课下午专业课，呦呦是下午才进的班。看到画板和画笔，呦呦才感觉到亲切，全神贯注到画画中。

章格非在门口看了看，身边的同学看新来一个小孩，挺可爱的，也都对他很亲切，这才放心的走。

下午两节美术课结束，大家就算是放学了。有喜欢继续画的可以留下画，想吃饭的，回寝室的都可以自由离开。

呦呦看大家都自由活动了，坐在位置上有点茫然，不知道去哪里。坐了一会眼看着屋里的人越来越少了，呦呦有些慌。

先生什么时候来接我？