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“你们可以把它当作一份礼物，”伊莱说，“一份跋山涉水、跨越很长的距离，终于来到弗朗西斯的礼物。”

……

伊莱的话并没能改变多少官员的惊讶与赞叹，只不过他不愿意被关注和被按头功劳的想法很明显，于是官员们纷纷转回头去，拿着册子激烈地讨论起来。

讨论来讨论去，最终却差点变成夸夸大会，一个说“这个叫做教育部的官员设置可以照搬到我们部门来看看”，一个说“经受过这些课程教育的领民一定能够成为弗朗西斯优秀的建设者”，好不容易有一个忧患意识比较强的，张口就是：“既然会教授刺绣、打铁之类的手艺，那么将来弗朗西斯的摊贩和商户也会增多，我们是否该提前做好准备，比如建立一个管理这些商户的部门？”

波文一听就不干了，当场就撸袖子表示这都是商业部该管的范畴。那人一笑，刺道：“商业部才几个人？”

波文也不生气，得意地举起册子，指了指预设课程一栏非常醒目的五个大字——“商业与经济”。

夸完之后大家面面相觑，发现没有一个人提出修改的意见。

最终总行政署的署长压抑着激动的心情说：“我认为这份方案非常完美，可以施行。”

副署长凯文紧随其后，短暂举手道：“赞同。”

一连串的赞同叠了下来，伊莱眉眼弯弯地看着他们，系统出品、又由他这个每天四处乱跑的人修改，短时间内当然没办法再次修改，只有等到投入实地使用之后才能发现其中不太适合弗朗西斯的地方，不过那可能也要在很长时间以后了。

这个时候伊莱突然察觉道了奥林的视线，他眨眨眼睛，笑容唰地收敛，又垂下头来和手腕上的藤蔓玩，放在一些悄悄关注他的官员眼里，就是：小少爷无聊得开始玩手指了。

啊！这个无聊的时候会玩手指的孩子他写出了这份方案啊！

迪伦纵观全局，当然没有错过这点互动，他笑着摇摇头，再抬眼，给了奥林一个肯定的眼神。

接下来就真正是奥林的主场了。

一个地位稳固的继承人当然不可能失去官员的支持，奥林拒绝了通过才能征服政治场的机会，那么就要在伊莱的才能引得政治场人心浮动的时候用另一个方式获取认可。

领主不需要懂得所有事，领主只需要拥有任命官员去做适合的事的能力、只需要有能够即时调令官员的能力。

奥林垂着眼睛，那些灰色的过往在他的脑海中飞速闪回，最终，针对权势的欲望蓬勃复苏。

“伊莱·柯蒂斯·弗朗西斯的方案通过，接下来提出该方案的施行策略。”

伊莱一愣，提出？不是商讨吗？怎么就快进到提出了？

“请各位翻到册子第三页。”

哗啦啦的翻册子声响起，奥林手中什么也没有，不疾不徐道：“从第三页到第十页，这一部分的课程设置将被称为通用教育，而第十页到最后一页，这一部分的课程将被称为专门教育。”

“该方案实行前一年里，所有接受教育的